第52讲 生态系统的结构（课件帮）-备战2023年高考生物一轮复习考点帮（全国通用）

新教材新高考 高三一轮复习 名师精品铸造 第52讲 生态系统的结构 SZ-LWH S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 课前小热身 1．生态系统的结构应包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。( ) 2．自养生物一定都是生产者；腐生生物一定都是分解者；生产者一定处于第一营养级。 ( ) 3．食物链纵横交错形成的复杂营养结构就是食物网，食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量。 ( ) 4．动物园是一个生态系统。 ( ) 5．生态系统的能量流动就是指能量的输入和散失过程。 ( ) 6．相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。 ( ) 7．营养级越高的生物获得的能量越少，体型也越小。 ( ) 8．“桑基鱼塘”实现了能量的多级利用，大大提高了能量的传递效率。 ( ) × √ × × × × × × 高三一轮复习 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 课堂导入 高三一轮复习 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 二氧化碳 生活垃圾 马铃薯种子 拟南芥种子 骆驼刺种子 酵母菌干粉 氧气 食物 根际分泌物 果蝇 活动一、完善视频中介绍的生态系统设计总体方案 课堂导入 高三一轮复习 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 食物链和食物网 考点一 生态系统的结构 目 录 CONTENTS 考点二 重温高考 真题演练 高三一轮复习 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 5 1 生态系统的概述 (1)概念：生态系统是在一定空间内，由　　　　与它的　　　　　相互作用而形成的统一整体。 (2)范围：有大有小，地球上最大的生态系统是　　　。 (3)结构：由组成成分和　　　　(食物链和食物网)构成。 (4)功能：进行　　　　　　　　　　　　　　　。 生物群落 非生物环境 生物圈 营养结构 物质循环、能量流动、信息传递 生态系统的结构 考点一 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 任务二、参照一般系统的结构模式图，尝试画出生态系统的结构模型。 组分3 组分1 组分2 输入 输出 输入 非生物环境 能量输出 生态系统的组分之间存在着密切的内在联系和相互影响，是一个有机的整体！ 生产者 消费者 分解者 生态系统的结构 考点一 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 2 生态系统的组成成分 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。 动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。 自养生物，主要是绿色植物。 生产者 (producer) 消费者 (consumer) 分解者 (decomposer) 生物群落 生态系统的结构 考点一 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 2 生态系统的组成成分 非生物的物质和能量 有机物：腐殖质(蛋白质、糖类、脂质等) 气候条件：光照、温度、气压等 无机物：H2O、CO2、O2、无机盐等 生态系统的结构 考点一 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h (1)各成分的作用及地位   生产者 消费者 分解者 营养方式 _______ 异养 异养 生物类型 光合自养生物：绿色植物和蓝细菌等；_________生物：硝化细菌等 大多数动物，寄生植物(如菟丝子)、寄生细菌(如结核杆菌) 腐生细菌和真菌，腐食动物 地位 生态系统的基石，主要成分 生态系统最活跃部分，但非必要成分 生态系统的关键成分，必要成分 作用 合成有机物，储存能量；为消费者提供食物和栖息场所 将动植物遗体和动物的排遗物分解成________，供生产者重新利用 自养 化能合成 无机物 加快物质循环；帮助植物传粉和传播种子 生态系统的结构 考点一 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h (2)相互关系 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 　　　和　　　是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。 生产者 分解者 生态系统的结构 考点一 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 源于选择性必修2 P50“概念图内容”：判断以下生物属于生态系统的什么成分？ ①菟丝子　②硝化细菌　③玉米