内容正文:
谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。———萨 迪
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二、体验科学探究
开心预习梳理,轻松搞定基础。
1.通过上网或查阅相关资料,了解一下牛顿、法拉第等科学家进行科学探究的故事,课上
与同学们交流一下心得体会.
2.对各种现象结果的猜想是否正确,最好的验证方法是进行 .
重难疑点,一网打尽。
3.通过学习本节课后的“读一读”,你对“科学探究”的看法是什么? ( ).
A.只是科学家研究问题的方法
B.只是科学实验中施行的做法
C.学习知识必需的过程
D.以上说法都不对
4.进行科学探究,一般是通过下列顺序进行的:发现并提出 ,做出 和假
设,对此制定 与 实验.最终通过观察、实验等途径收集 ,从而
得出结论或提出 .
5.在科学探究的过程中,相互交流、共同合作的做法是( ).
A.必须要的环节
B.可有可无的环节
C.完全不必要的环节
D.最好不要采取
6.在一个烧杯中放满沙子,然后再倒入水,你估计能倒入多少水而不溢出来? 用普通汤匙
倒水,你能倒入 匙水,与你自己原先估测的情况有什么差距?
源于教材,宽于教材,举一反三显身手。
7.对未知世界的认识,最好的方法是去进行 .
8年级物理(上)
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8.要想使一个皮球落地后能反弹超过原抛出点,请设计两个方法.你的措施是
或 .
9.正确进行科学探究的程序,一般应该是( ).
A.猜想———结论 B.实验———结论
C.猜想———实验———结论 D.都可以
10.通过靠近书本的近视镜片看书上的字时,会看到( ).
A.缩小、正立的字 B.放大、正立的字
C.缩小、倒立的字 D.放大、倒立的字
11.在装满水和酒精的相同容器中,在不溢出的前提下,哪个可放入更多的回形针? 请设
计实验对比.(讲清实验条件)
12.准备两根相同的弹簧,当用一个力拉其中一根弹簧时,弹簧将伸长l.当将两根弹簧首
尾相连(串联)成一根长弹簧时,用同样的一个力拉弹簧的一端,弹簧共伸长多少? 当
将两根弹簧同一端相互连接(并联)成一根弹簧时,用同样的一个力拉弹簧一端,弹簧
将伸长多少? 这一现象说明了什么?
参考答案与解析 第1 页(共12页)
1课3练·苏科版·8年级物理(上)
参考答案与提示