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专题01实数(考点解读)
中考命题解读
实数是中学数学重要的基础知识,中考多以选择题、填空题和筒单的计算题的形式出现,
主要考查基本概念、基本技能以及基本的数学思想方法。方外,命题者也会利用分析归纳、
总结规律等题型考查考生发现问题、解决问题的能力
考标要求
1.理解有理数、无理数和实数的概念,会用数轴上的,点表示有
理数.
2.借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求一个数的相反数、倒数与绝对值
3,理解平方根、算术平方根、立方根的概念,会求一个数的算术平方根、平方根、立方根,
4.理解科学记数法、近似数与有效数字的概念,能按要求用四舍五入法求一个数的近似值,
能正确识别一个数的有效数字的个数,会用科学记数法表示一个数.
5.熟练掌提实数的运算,会用各种方法比较两个实数的大小。
考点精讲
整数
有理数
分数(有限小数或无限不循环小数
无理数:无限不循环小数
无理数的常见形式:
按定义
(1)开方开不尽的数:如2,,3,5等:
(2)含有根号的三角函数值:sn60°·c0s45
()Π及化简后含有口的数。
2
,(Π-1D等:
(4)有线律的无限不循环小数:如0.101001.一(相邻两个1之间依次多一个0)|
实数
实数分类
正数
按大小
0
负数
【满分突破】
(1)既不是正数也不是负数的数是0
(2)#负数包括0和正数
(3)常用正负数表示两种具有相反意义的量,
如“5”表示向东5米,则“5“表示向西的量
1
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三要素:票点、正方向、单位长度
教轴
特征:实数与数轴上的点一对应;数轴右边的点表示的数总比左边的点
表示的数大
(1)概念:只有符号不同的两个数
相反数
(2)代数后义:a.b互为相反数a+b=0
(3)几何意义:数轴上表示互为相反数的两个点到原点的距离相等
(1)几何意义:数轴上表示的点到原点的距毫
绝对植
(2)运销性质:lal=aa≥0):a-bl=a-ba2j
-a(a<0)
b-a(a<b)
(3)非负性:a20,若l+2=0则归=b=0.
(1)概念:乘积为1的两个数互为倒数a的倒数为(白≠0)
到数
(2)代数意义:ab=1a,b互为倒数
(1)形式:a×10"其中1≤a<10,n为整数
科学计数法
(2)确定的方法:对于款位较多的大数,n等于原数的整数为减去1;
对于小数,写成ax10n,1≤<10,n等于原数中左起至第一个非零
实数的
敖宇前所有零的个数(含小数点前面的一个)
实数
相关概念
数轴比较法:数轴上两个点表示的数,右边的点表示的数总比左边的点表
示的数
类别比较法:正数>0>负数:两个负数此较大小,绝对值大小
实的大小比较
差比较法:
a-b>0a>b:a-b-0ea-b:a-b<0oa<b
平方比较法
a>vb→a>b(b>0)
为疗
定夏
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平方相
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零次幂
a0=1(a≠0)
几个相司因数的积:负数的偶(奇)次方为正(负)
乘方
(-2)2
,(-3)3=
(-1)=1(为偶数)
-1的奇偶次幂
(-1)n=-1(n为奇数)
a-二(a*0,p为正整数).特别地,a2-(a0
a
实数的
实数
运算
负整数指数幂
=4(口诀:倒底数,反指数)
常见的开方
8=
112
18-,-8-,27
a-b =a-b(a>0)
a-b=0(a=b)
去绝对值号
a-b=b-a (a<0)
真题精选
命题1实数的分类级正负数意义
1.(2022巴中)下列各数是负数的是
A.(-1)2
B.1-3
C.·(-5)
D.8
2.(2022·河池)如果将“收入50元”记作“+50