第4.1课《修辞立其诚》（课件）-2022-2023学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修中册）

导入 情何以动人？唯有真；人何以立世？唯有诚。真诚，反映一个人的内心世界。以真诚的心，对待每一个人；以负责的心，做好份内的事。真实诚恳地对人、处事，方能享有坦荡的人生。张岱年先生治学始终贯彻一个“诚”字。今天就让我们一同学习先生的学术论文《修辞立其诚》，品读先生的治学之道。 1 修辞立其诚 张岱年 2 学习目标 Contents 1 2 3 1、理解文章的关键概念，了解作者的立场与作品的历史背景。 2、梳理作品的论述思路，整体把握和领会文章的思想内涵及其秉持的价值理念。 3、探究文章在选择和运用材料方面的特点。 3 张岱年(1909—2004),字季同,别署宇同,河北献县人。中国当代哲学家和哲学史家,被学界誉为“国学大师”。 张岱年的学术研究有三个方面:一是中国哲学史的阐释,二是哲学理论问题的探索,三是文化问题的探讨。 张岱年著述丰富,硕果累累。 主要著作有《中国哲学大纲》《真与善的探索》《中国伦理思想研究》《中国古典哲学概念范畴要论》等,有《张岱年全集》(八卷本)行世。 作者简介 张岱年先生在评析儒家“五常”伦理说,“五常”之中最单纯的是“信”。张岱年先生说:“诚的本义是信。《说文》云:诚,信也。’说话符合事实谓之诚。”“修辞立其诚”就是强调立言为文要坚持“诚”,就是说发言立论要以事实为根据,要真实可信。 张岱年先生以“修辞立其诚”作为自己的治学之道,在学术研究中,张岱年先生无论在逆境还是在顺境中,都能做到不唯书,不唯上,只唯实。 张岱年先生晚年自号“渠山拙叟”,并以“直道而行”为其一生立身之则,可见“修辞立其诚”也是张岱年先生的立身之道。 背景简介 本文写于1992年。当时，中国市场经济蓬勃发展，然而人心浮躁，甚至一些学者文人也因生活所需，急功近利，言辞浮夸。有感于此，张岱年先生写了《修辞立其诚》一文，呼吁作文、为人都要“立其诚”。 “修辞立其诚”出自《易传·文言》：“君子进德修业。忠信所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”意思是君子致力于培育品德，增进学业，以忠信来培养品德，以修饰言辞来建立诚信，这是操持自己事业的立足点。“修辞”本指注重文化修养，后指修饰词句。“修辞立其诚”指文章修辞要服从于内容的真实。 在本文中，“修辞立其诚”指作文、为人都要讲真话、说实话，表达自己的真实情感。 背景简介 文体知识：学术论文 学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。 分类:按研究的学科,可分为自然料学论文和社会料学论文;按研究的内容,可分为理论研究论文和应用研究论文;按写作的目的,可分为交流性论文和考核性论文。 特点：科学性、创造性、理论性、平易性、专业性、实践性 文体知识 文章的中心论点及其提出的方式 原文：“修辞立其诚”，是《易传·文言》 的一句话。这句话虽然是二千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。 概括：“修辞立其诚”是发言著论写文章的一个原则。 中心论点提出的方式：开门见山提出中心论点，然后具体解释“立其诚”的含义，再引用庄子的话，论证首先用“真”字的是道家的观点。 整体感知 8 1、清理文章思路 （1）理清文章思路结构的方法：概括文章每个自然段的意思。 第1段：提出中心论点并阐释。 第2段：总说“立其诚”的三个方面的含义。 第3段：“立其诚”的第一个方面的含义——名实一致。 第4段：“立其诚”的第二个方面的含义——言行一致。 第5段：“立其诚”的第三个方面的含义——表里一致。 第6段：总说“立其诚”的重要性。 清理文章思路 理清文章思路结构的方法：概括文章每个自然段的意思。 第7-8段：从认识世界的角度论述“立其诚”的重要性。 第9段：从端正学风的角度论述“立其诚”的重要性。 第10段：从社会现实的角度论述“立其诚”的重要性。 第11段：总结全文，强调“修辞立其诚”是一个辩证唯物主义的原则。 （2）概括全文的结构层次 第一部分（第一段）：引论，提出问题，提出全文中心论点。 第二部分（第二至十段）：本论，分析问题，从“立其诚”的含义和“立其诚”的重要性两大方面论证中心论点。 第一层（第二至五段）：从“立其诚”的含义方面论证中心论点。 第二层（第六至十段）：从“立其诚”的重要性方面论证中心论点。 第三部分（第十一段）：结论，解决问题，总结全文，再次强调中心论点。 2、文章的结构方式： 全文总体来看：是什么——为什么——怎么办，层进式的结构方式。 第二部分两大层次：总——分；分述的三个方面并列式。 古人曾说：“为人要直，为文要曲。”而《修辞立其诚》强调作文、为人都要说真话、讲实话。二者在为文的要求方面是否矛盾？为什么？