第3章 第2节 第1课时 自然界中的硫 二氧化硫-【导与练】2022-2023学年新教材高中化学必修第一册同步全程学习课件PPT（鲁科版）

第2节　硫的转化 第1课时　自然界中的硫　二氧化硫 化学 学习目标 1.通过认识硫元素在自然界中的存在,了解自然界中含硫物质的转化。 2.通过对硫元素两种单质的认识,了解同素异形体的概念。 3.通过相关探究实验了解不同价态含硫物质的相互转化,能够理解并书写相关反应的化学方程式。 4.通过对硫、二氧化硫的性质做出预测,设计验证实验,进一步掌握从物质类别、元素价态角度研究无机物性质的具体思路和方法。 化学 任务分项突破 课堂小结提升 学科素养测评 化学 任务分项突破 学习任务1　硫的存在与性质 自主梳理 1.自然界中的硫 (1)硫的存在。 ①自然界中 态的硫存在于火山口附近或地壳的岩层里。 ②化合态的硫存在于硫酸盐、硫化物、火山喷发时释放的气体(H2S、SO2、SO3)中。 游离 化学 (2)自然界中不同价态硫元素之间的转化。 化学 (3)硫元素的“价—类”二维图。 SO3 H2SO4 Na2SO4 SO2 H2SO3 Na2SO3 S H2S 化学 2.硫单质 (1)物理性质。 俗称 颜色状态 熔、沸点 硬度 溶解性 水 酒精 CS2 硫黄 . . 都不高 很脆 不溶 微溶 . (2)同素异形体。 ①概念:由 组成的性质不同的几种 。 ②性质:同素异形体之间的性质差异主要表现在 性质上。 黄色或淡 黄色固体 易溶 同一种元素 单质 物理 化学 ③几种元素的同素异形体。 元素 硫 氧 碳 同素异 形体 、 . O2、O3 、 、C60 正交硫 单斜硫 金刚石 石墨 化学 (3)化学性质实验探究。 (4)用途。 主要用于制造硫酸、化肥、火柴及杀虫剂等,还用于制造火药、烟花爆竹等。 黑色 蓝紫 刺激性 化学 互动探究 由于硫元素在自然界存在单质,所以硫在远古时代就被人们所知晓。大约在4 000年前,埃及人已经会用硫燃烧所形成的二氧化硫来漂白布匹。硫在古代中国被列为重要的药材,在我国古代第一部药物学专著《神农本草经》中所记载的46种矿物药品中,就有石硫黄(即硫黄)。在这部著作里还指出“石硫黄能化金银铜铁,奇物”。这说明当时已经知晓硫能与铜、铁等金属直接作用而生成金属硫化物。 现代随着化学学科的形成,对硫单质的认识也更加系统。硫单质有多种同素异形体,主要有两种。其主要性质如下: 硫单质 熔点/℃ 密度/(g·cm-3) 组成 正交硫α-硫 113 2.1 S8环状分子 单斜硫β-硫 119 1.96 S8环状分子 对于这种常见的非金属单质的性质,某化学兴趣小组的同学进行了预测,然后设计了几个实验进行验证。 化学 探究1　从物质类别探究硫单质的性质 (1)性质预测:硫属于非金属单质,应该能与呈现正化合价的金属、氢气反 应,与氯气相似能与碱溶液反应。 (2)知识支持:硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味的有毒气体,能与硫酸铜溶液反应生成不溶于硫酸的黑色沉淀。 实验 装置 操作 现象 硫与 金属 钠反应 把硫粉与小块金属钠放入研钵中研磨,当开始冒出火花时,停止研磨 剧烈反应冒出火花 化学 化学 问题1:你能根据非金属单质的特点,写出上述过程中反应的化学方程式吗? 问题2:第一个实验需要研磨,第二、三个实验需要把硫加热为蒸气,这是为什么? 提示:硫单质是固体,与钠反应接触面积小,不易反应,所以需要研磨。加热使硫变为蒸气一方面提高反应的温度,另一方面气体与铜丝、氢气能充分接触,增大反应物的接触面积,促进反应的进行。 问题3:与学过的非金属单质氯气的反应相比较,硫单质的有什么不同? 提示:硫单质与金属、氢气的反应要缓和得多,与铜、铁反应生成的都是低价化合物,表明硫单质的氧化性比氯气要弱。 化学 探究2　从硫元素的价态探究硫单质的性质 问题4:根据氯气与氢氧化钠溶液反应的原理,你认为硫单质与氢氧化钠溶液反应的原理是什么?用化学方程式说明。 问题5:从硫、氯气与氢氧化钠溶液反应的条件看,两者有何区别? 提示:硫与氢氧化钠溶液反应要难一些,需要加热才能进行。 问题6:做过有关硫实验的试管除了可以用CS2溶液清洗,还可以怎么办? 提示:可以用热的氢氧化钠溶液清洗。 化学 归纳拓展 硫单质的化学性质 1.硫单质是一种氧化性较弱的非金属单质,与具有变价的金属(Fe、Cu)反应生成低价态金属化合物。 2.硫单质既有氧化性也有还原性。 化学 题点一　自然界硫的循环与同素异形体 题组例练 C 化学 化学 2.(2021·重庆西南大学附中月考)下列关于同素异形体的说法正确的是(　 　) A.O2和O3之间的相互转化是物理变化 B.S2、S4、S8互为同素异形体 C.金刚石和石墨互为同