精品解析:辽宁省锦州市太和区2022-2023学年九年级上学期期中语文试题

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2022-12-02
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 锦州市
地区(区县) 太和区
文件格式 ZIP
文件大小 396 KB
发布时间 2022-12-02
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-12-02
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来源 学科网

内容正文:

2022~2023学年度上学期九年语文阶段检测试卷 (考试时间100分钟,试卷满分100分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(满分25分) 1. 请在田字格内用正楷字抄写下面词语。 勤学笃行 芳华成诗 2. 请你选出下列加点字注音、书写完全正确的一项( ) A. 折腰(zhé) 娉婷(píng) 宿营(sù) 强聒不舍(guō) B 摇曳(yè) 秘决(júe) 劫掠(luè) 间不容发(jiān) C. 汲取(jí) 箴言(zhēn) 宽宥(yòu) 形销骨立(xiāo) D. 广袤(mào) 困厄(è) 旁鹜(wù) 娇揉造作(jiāo) 3. 下列句中加点成语使用有误的一项是( ) A. 舅舅不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。 B. 你所读的每一本书,你所付出的每一份努力,都会有收获和回报,终会让你自惭形秽。 C. 如今的辽河老街,新老建筑相得益彰,自然环境舒适宜人,戏院、茶馆、客栈、咖啡馆、古玩店应有尽有,成了对外展示形象的最亮丽的名片。 D. 他不好好读书,在同学中穿梭往来,嬉笑逗闹,说话言不及义,大家都讨厌他。 4. 在下面文字画线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) “每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。” 相信我们一定能不负先辈重托,不辱历史使命,走好我们这一代人的长征路。 ①我们要树立远大目标,刻苦学习,为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝,我们应如何珍惜幸福生活,继承和发扬英雄们的奋斗精神? ③然后在实践中历练,面对各种艰难险阻,挺身而出,攻坚克难。 ④忆往昔,先辈们披荆斩棘,浴血奋斗,换来今天的和平岁月。 A. ①④③② B. ④③①② C. ④②①③ D. ①②④③ 5. 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( ) A. 电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳,融合了多种创作手法,深受观众的好评。 B. 宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。 C. 为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。 D. 凌晨4点的街道,空旷而安静,这种状态持续了至少半个小时左右。 6. 下列说法不正确的一项是( ) A. 《艾青诗集》是诗人艾青的诗歌选集。艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。 B. “然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。 C. 《水浒传》中林冲的绰号是“行者”,崇尚的是义,与其相关的情节有“误闯白虎堂”“大闹野猪林”“风雪山神庙”“醉打蒋门神”等。 D. 《水浒传》成功塑造了武松、李逵、鲁智深、宋江等人物,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。 7. 综合性学习 九年级(1)班开展了“欣赏现代诗歌,陶冶高尚情操”的主题综合性学习活动,请你参加,并完成下列题目。 (1)我们鉴赏了第一单元五首诗歌,请从《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》《我看》这五首诗歌中向同学推荐你最喜欢的一首,并写出推荐的理由。 (2)活动中,浩然同学完成了短诗《做人》前两节的写作,请你帮他续写一节。 做花一样的人,不一定艳丽娇媚,但必须芬芳四溢; 做树一样的人,不一定枝繁叶茂,但务必挺拔秀颀。 __________________________________________ 8. 请按原文填空 (1)欲为圣明除弊事,_____________! (2)_______________,人迹板桥霜。 (3)但愿人长久,_______________。 (4)_______________,月是故乡明。 (5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含哲理的诗句是:“______________,_____________。” (6)在《醉翁亭记》中欧阳修描绘春夏美景的名句是:_____________,____________。 9. 下面对《行路难》(其一)一诗的赏析,不恰当的一项是( ) A. 本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。 B. “停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句以富有表现力动词,生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。 C. “冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。 D. “多歧路,今安在?”表现诗人已从迷惘中醒来,以古人的崇高志向自勉。 二、阅读(满分45分) (

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