内容正文:
重难点01 货币与价格
课标要求
高考能力
核心素养
(1) 货币的本质:商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。
(2) 货币的种类与形式:货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。
(3)价格的决定与变动:价值与价格;价值决定价格;价值规律及其表现形式;供给与需求;影响(均衡)价格的因素。
(4)价格变动的影响:价格变动对生活消费的影响;价格变动对生产经营的影响。
1.在具体的情景设置中要求考生解释与论证商品的基本属性;
2.正确描述与阐释货币的基本职能;
对人民币国际化、汇率变动情况及其影响进行科学评价或辨析
3.以商品价格变动为载体,要求考
生解释与论证价格变动的原因及影响;
4.正确描述与阐释常见的价格供求曲线图;考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的
能力
【政治认同】1.结合质量强国战略,科学认知商品基本属性及其关系;
2.认同新支付方式和我国数字货币的研发。
3.认同国家的宏观调控政策
【科学精神】1.科学理解并认同现行货币政策;
2.理解汇率变动影响与人民币国际化进程。
3.科学理解猪肉价格、疫情防控用品价格及供求的变动,通过曲线图正确解释其变化的原因和影响.
纵观近几年的高考真题:
从考查角度看,汇率变动及其影响、价格变动及其影响属于高频考点;而货币职能、货币及其供应量、信用卡等是近年高考的冷考点;
从题型角度看,高考对此的考查以选择题为主,且常出现计算题、图示题。
选择题常正面考查影响价格的因素及价格变动的影响,也常以误区的形式侧面考查价值量、影响价格的因素、价格变动的影响等。
从命题背景材料看,高考通常结合人民币币值变动、人民币国际化、物价等热点问题。
1.全面把握货币流通规律公式,理解纸币的发行量与通货膨胀和通货紧缩的关系。
2.掌握汇率的变动规律。
3.辩证地看待人民币升值的影响。
4.全面理解影响价格的因素和价格变动对生产生活的影响。
特别要注意掌握商品的价值量与社会劳动生产率之间的关系,有关价格的图像以及互为替代品和互补商品的关系,综合掌握本考点中的计算题,同时注意结合国家宏观调控的相关知识理解如何稳定物价。
考向1 考查商品的基本属性。
2023年高考可能会继续以企业研发新产品、新技术等为载体,考查商品的含义、使用价值和价值的关系等。
考向2 考查货币的职能。
2023年高考结合数字货币、新支付工具的使用考查货币发行规律,货币的流通手段、支付手段等职能。
考向3 考查外汇和汇率。
2023年高考结合国家的宏观经济政策尤其是人民币的发行以及存贷款利率、存款准备金率的调整考查经济形势与货币政策。结合离岸人民币交易、跨境贸易结算等热点知识,考查人民币国际化知识;人民币汇率的变动考查币值变动对本国经济发展与世界贸易的影响。
考点4 价格的决定与变动。
2023年高考可能会以我国主要农产品价格变化为依托,考查价格变动对生产的影响。图表类的经济生活选择题依然是高考命题的热点和重点。
考向5 价格变动对经济生活的影响。
2023年高考可能会以结合受疫情影响CPI涨幅,商品房价格波动等热点材料分析商品价格变动对消费者、人们生活以及生产分别会产生哪些影响。
考向6 均衡价格、支持价格和限制价格。
2023年高考可能会以疫情期间政府对商品的价格调控政策、涉及民生领域的限价政策等具体事例为载体对该知识加以考查。
(建议用时:30分钟)
【真题再现】
1.(2022全国乙卷)2022年中央一号文件明确要求:适当提高稻谷、小麦最低收购价,健全农民种粮收益保障机制;在黄淮海、西北、西南地区推广玉米大豆带状复合种植,在东北地区开展粮豆轮作,在长江流域开发冬闲田扩种油菜。这是为了( )
①保护农民种粮积极性,稳定粮食产量
②发挥市场决定作用,有效配置农业资源
③优化农作物种植结构,更好满足市场需求
④扩大农作物种植面积,实现农产品自给自足
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2022全国甲卷)据研究预测,2022年欧洲某国国经济增长将大幅放缓,经济增速将从上年的7.5%降至3.9%;2022年二季度该国通货膨胀率将升至8%,比前月的预测高出1个百分点。5月5日,该国中央银行将利率从0.75%提高到1%,这是该国自去年12月以来连续第四次加息。该国加息政策的目标及作用过程是( )
A.提高利率——流通中的货币量增加——促进消费——刺激经济增长
B.提高利率——流通中的货币量减少——物价下降——抑制通货膨胀
C.提高利率——储蓄增加——投资规模扩大——商品供给增加——抑制通货膨胀
D.提高利率——境外资金流入——本币贬值——促进商品出口——刺激经济增长
3.(2022全国乙卷)2022年中央一号文件明确要求:适当提高稻谷、小麦最低收购价,健全农民