高中政治人教版必修一经济生活1.1揭开货币的神秘面纱 课件

1.1揭开货币的神秘面纱 更多模板亮亮图文旗舰店：https://liangliangtuwen.tmall.com 1 为什么消费者要花钱购买月饼？ 一、货币的本质 自己家里做的 去超市买的 亲朋好友送的 2 一、货币的本质 月饼（劳动产品） 生产者 所需物品 商品：用于交换（目的）的劳动产品 （花费成本） 用于交换 商品必须是劳动产品。劳动产品不一定是商品。 （有形和无形） 3 “用于交换”表示一种目的，强调的是一种买卖过程，包括交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品。 否 否 是 是 一、货币的本质 辨别下列事物哪种属于商品： 1.教室讲台上摆放的粉笔； 2.田地里的西瓜； 3.商店待售的面包； 4.慈善机构捐赠的书包； 5.自然界的空气； 6.雪山上待售的氧气 物品产品 劳动产品产品 商品 物品产品 物品 劳动产品 商品 物品产品 商品 5 一、货币的本质 商品：用于交换（目的）的劳动产品 耗费材料、人工 满足送礼等需要） 商品的基本属性： 使用价值 （自然属性）） 价值 （社会属性） 凝结在商品中的无差别的人类劳动 6 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动 解疑答惑： 如何理解无差别的人类劳动？ 5kg大米＝4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等 交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实现的基础。 使用价值是价值的物质承担者； 有价值的东西一定有使用价值，有使用价值的东西不一定有价值。 价值是抽象的，使用价值是具象的，看得见摸得着，物质承担者是载体的意思，如一部电影所蕴含的的文化价值需要做成电影视频这个载体进行播放才能表现出它抽象的文化价值。 判别商品的方法： 一是劳动产品，二是用于交换，两者缺一不可。 定义法 同时具有使用价值和价值两个基本属性。 属性法 虽为劳动产品，但关键还要看是否已离开流通领域，如果离开流通领域就不再是商品。 领域法 一、货币的本质 原始社会末期的商品交换阶段： A：十匹纺布 C：十五斤茶叶 B：十袋大米 D：一头牛 市场行情： 一匹布=2袋大米 一袋大米=0.5斤茶叶 10斤茶叶=一头牛 10 一、货币的本质 物物交换成功的前提：双方恰好需要对方的商品 你还有什么更好的办法来解决这个难题吗？ 把自己手里的东西