【备课参考】历史课件：冀教版七年级下第二单元第十五课 做一回宋朝的改革者（共27张PPT）

第15课 做一回宋朝的改革者 ——活动与探究之二 活动目标 一、对宋朝的历史有一个完整的认识，了解两宋发生过的战与和关系，以及辽、西夏、金和蒙古4个民族政权的民族特点。 二、做宋朝的改革者，首先要对宋朝面临的问题有一个全面的了解。通过这次活动课，了解宋朝冗官、冗兵、冗费的情况，加深对宋朝软弱挨打现象的理解。 三、宋朝是中国历史上一个十分重要的朝代，其经济、文化、科技之强，人才之盛较之汉唐有过之而无不及。宋朝虽在内治方面十分有效，但外患深重，积贫积弱。通过围绕宋朝的问题及改革展开活动，激发学习宋朝历史的兴趣，培养自主思考问题和自主学习的能力。 活动准备 一、复习第8、9、12课的内容并进一步查找资料，了解辽、西夏、金和蒙古族政权元朝这几个民族政权建立的历史，以及与两宋和战的情况。 在搜集契丹、西夏、女真和蒙古族的历史资料时，要特别注意这些民族的民族特点。 二、围绕下列问题进一步了解宋朝贫弱问题的所在 1.宋朝的统治者为了分散大臣权力和笼络贵族而大量增加官吏，人数由宋初的几千人增加到了后来的几万人，这些官吏待遇十分优厚，耗费了巨额经费。 2. 宋朝统治者为了防止百姓的反抗，招募了大量的士兵，人数由宋初的22万激增到后来的120多万，耗费了巨额的军费；虽然士兵数量增多了，但是军队战斗力极为低下，等到战争开始时才任命统军大将，使得“兵不识将，将不识兵”，经常以多敌少，却惨败而归。 反映北宋时期社会经济繁荣景象的清明上河图 北宋纸币交子 宋朝白瓷剔花纹梅瓶 繁华的北宋京城 3. 虽然宋朝经济非常繁荣，但是统治者经常进行各种奢侈浪费的活动，加上庞大的官俸和兵饷，宋朝经济经常入不敷出。 4.在与少数民族政权的斗争中，宋朝虽然一直处于被动挨打的地位，但是也曾在军事上取得过重大胜利，如宋军在澶州城的优势以及岳飞抗金的胜利。可惜的是，这些胜利却被宋朝统治者强行压制下去，成了统治者求得议和的筹码。 宋朝的文官和武将雕塑 宋朝建立之后，鉴于唐朝末年藩镇割据和五代十国武将擅权的教训，采取了“守内需外”的政策，把全国一半以上的军队布置在京城周围，边境上只驻扎少数的军队，经常调动武将和士兵换防，造成“兵不识将，将不识兵”的结果，这样就避免了武将拥兵割