[中学联盟]河北省望都县第三中学冀教版七年级历史下册：第13课宋元时期的科技 导学案（无答案）

第13课宋元时期的科技 学习目标： 记忆：掌握活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播、史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 能力培养：通过对宋元科学技术高度发展原因的分析，培养全面、系统的思考问题的初步能力以及概括、归纳的能力。 情感态度价值观：通过学习宋元时期的科学技术，认识到我们的祖先在科学技术和文化方面居于世界领先地位及对文化成就的介绍。激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神及严谨的治学态度。 学习重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播、司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲。 学习难点：充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。 学习过程： 旧知回顾： 中华文明攸久绵长、根深叶茂、硕果累累。请同学们回顾我们以前学过的有关文化史方面的知识： （先秦时期） （秦汉时期） （三国—南北朝） （隋唐时期） （宋元时期） 自主学习： 一、活字印刷术、指南针、火药： 1. 、 、 、 我国古代的四大发明。是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 2.北宋时， 发明了 印刷术。比欧洲早了约 年。 3.早在 ，人们制成“ ”。这是世界上最早的指南仪器。 时，制成了指南针，并开始用于 。 海外贸易发达， 广泛用于航海，还由阿拉伯人传入 。这为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。 4.火药是我国古代 发明的， 的书籍里，已有火药配方的记载； ，火药开始用于军事上， 时期火药武器广泛用于战争，主要有 、 、 等。13、14世纪， 和 传入阿拉伯和欧洲。 二、史学、文学、艺术： 1.北宋的司马光编写的《 》是一部 的通史巨著。按 顺序，叙述了从