[中学联盟]河北省望都县第三中学冀教版七年级历史下册:第8课北宋和辽、西夏的和战导学案(无答案)

2015-12-02
| 4页
| 226人阅读
| 18人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第8课 北宋和辽、西夏的和战
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 686 KB
发布时间 2015-12-02
更新时间 2015-12-02
作者 笑笑驾到
品牌系列 -
审核时间 2015-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4796454.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

.第8课北宋和辽、西夏的和战 学习目标: 知识目标:掌握五代十国、辽、宋、西夏等政权的并立。知道赵匡胤,耶律阿保机、元昊三位开国统治者的主要功绩。澶渊之盟,与西夏和战及影响。 能力目标:培养读书归纳概括能力,分析和战及影响,提高对比分析历史事件的能力 情感目标:认识民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流,国家的发展 离不开各民族的共同开发和创造 学习重点:澶渊之盟,宋夏盟约。 学习难点:正确评价北宋与少数民族政权的并立和战争。 学习过程: 自主学习: 1、澶渊之盟 1)发生的时间? 2)签订的双方? 3)盟约的内容? 4)你怎样看待澶渊之盟? 2、宋夏和议 1)发生的时间? 2)签订的双方? 3)和议的内容? 4)你怎样看待宋夏和议? 二合作探究1、对比分析澶渊之盟,宋夏盟约有哪些异同点? [来源:学科网ZXXK] 2、史书上说:“(辽和西夏)得中国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官署,任中国贤才,读中国书刊,用中国车服,行中国法令。是二敌所为,皆与中国等。”结合课文和这段材料,了解契丹和党项族采取了哪些仿汉族文化的措施?(三)拓展延伸 你对少数民族政权与汉族政权的并立有何看法?  (五)巩固训练 1下列政权不属于“五代”的是()A后梁 B后唐 C后晋 D南唐 E后汉 F后周 2发动“陈桥驿兵变”,建立北宋政权的皇帝( )A柴荣 B赵匡胤 C赵光义 D赵构 3在北宋前期与之并立的少数民族政权有( )A辽金B辽西夏C西夏金 D蒙古辽 4辽的建立者是( )A完颜阿古打 B元昊 C铁木真 D耶律阿保机 5建立辽的少数民族是( )A女真 B契丹族 C党项族 D蒙古族 6宋真宗时辽军打到澶州城下,坚决主张抵抗的是( )A寇准B李刚C宗泽D岳飞 7“澶渊之盟”是哪两个政权之间订立的盟约( ) A北宋与辽 B北宋与西夏 C北宋与金 D辽与金 8下列对澶渊之盟的表述正确的时( ) [来源:学科网] A澶渊之盟是在辽宋双方实力相对平衡的情况下互相妥协的产物 B对辽来说澶渊之盟不仅是辽兵安然脱险, 而且还获得了“岁币” C对北宋来说澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”加重了北宋人民的负担 D结束了辽宋之间几十年的战争,使此后辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态 A(1)(2

资源预览图

[中学联盟]河北省望都县第三中学冀教版七年级历史下册:第8课北宋和辽、西夏的和战导学案(无答案)
1
[中学联盟]河北省望都县第三中学冀教版七年级历史下册:第8课北宋和辽、西夏的和战导学案(无答案)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。