专题13 作文-2022-2023学年八年级语文上册期末专项复习（天津专用）

13 作文 1．阅读下面的文字，根据要求作文。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。 请根据自己的生活经历和切身体验，以“原来，我也很 ”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 2．阅读下面的文字，根据要求作文 许多人的心里，都有一朵永不凋谢的花。这朵花，或是蕴含深刻哲理的格言警句，或是沉淀文化精髓的唐诗宋词；或是苦痛时父母的一声关爱，或是跌倒时同学的一把搀扶；或是直面困难的勇气，或是坚韧不拔的毅力……这朵花，是一种情愫，一种力量，一种姿态。 请结合自己的经历和体验，以“开在心中的花”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。 3．阅读下面的文字，根据要求作文。 成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。 请根据自己的生活经历和切身体验，以“最好的作品”为题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 4．阅读下面的文字，根据要求作文。 2020年注定不寻常。疫情下，你是否意识到在阳光下奔跑、和小伙伴拉手、去学校上学等往日再寻常不过的事，如今也显得那么难得。这场突如其来的疫情如果能让你明白，世界上还有一些人与事值得去学习、领悟、珍视、动容，何尝不是更深层的教育？“美好生活来之不易”，疫情生活本身就是这样一本特殊的“教科书”。 在复课开学的日子里，或者是在这段特殊成长经历中，你有怎样的见闻和感受呢？请据此写一篇作文。 要求：（1）题目自拟；（2）紧扣材料主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字；（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 5．作文 有一首小诗写道：只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，我就不会悲哀，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。 请以“只要____________还在”为题，写一篇文章。 要求：①表达真情实感，不得抄袭，不要套作；②除诗歌、戏剧外，文体不限，于不少于600字；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息；④卷面整洁，书写工整。 6．作文 带着青春的梦，带着亲人的爱，带着勇气和力量……我们奔跑在追梦的路上，前行的路啊，道阻且长。总有一束光，照亮在每次徘徊孤单中，照亮在每次受伤心痛时，照亮着我们飞过绝望的路，我们要感谢那束光！ 请以“照亮我的那束光”为题，写一篇文章。 要求：（1）力求表达真情实感；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 7．阅读下面文字，按要求作文。 常态，即正常的状态。从特殊情况到常态是一个锻炼的过程，让人更加成熟。当疫情防控成为常态，“我”不再恐惧，而是对守护健康有了更多的担当；当不懈奋斗成为常态，“我”不再踌躇，而是对实现理想有了更大的信心；当彼此关爱成为常态，“我”不再孤独，而是对美好生活有了更深层次的认识……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 8．阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。 父母、老师那暖暖的爱，朋友、同学那默默的关怀，一本好书给予我们的感动，一片落叶带给我们的情思……都留在了我们的心中，滋养着我们的生命。 请以“留在心中的那份________”为题，写一篇文章。要求： （1）请在横线上填写恰当的词语，如“感动”“温暖”“诗意”等；（2）选准角度，确定立意，融入情感，文体自选（诗歌除外）；（3）书写工整，不少于600字。 9．阅读下面的文字，根据要求作文。 花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜自我是绽放……绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力和坚持。同学们，请记录下你生活中绽放的每一个美好时刻，相信所有那一刻的绽放会成就你美好的人生。 请以“那一刻的绽放”为题，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌