专题07 综合性学习-2022-2023学年八年级语文上册期末专项复习（天津专用）

07 综合性学习 综合性学习。 本学期我们开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，小麦和小乔在活动中掌握了运用网络学习语文的方法，也遇到一些问题，让我们一起来解决吧。 1．在《昆虫记》的读书推介活动中，小麦和小乔查到法国戏剧家罗斯丹对法布尔及《昆虫记》的评价：“这个大科学家像哲学家一般地去思考，像美术家一般地去观察，像文学家一般地去感受和表达。”请概括说明下面语段内容怎么印证这个评价的。 横向翅脉略显橙红颜色，它是最主要的部件，说白了就是琴弓。虫鸣大作之际，两片鞘翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆。两片翅膜，只有内侧边缘重叠在一起。两支琴弓，一支在上一支在下，斜向铰动摩擦，于是支展开的两个膜片产生了发声振荡。上鞘翅的琴弓在下鞘翅上摩擦，同样，下鞘翅的琴弓在上鞘翅上摩擦，摩擦点时而是粗糙的胼胝，时而是四条平滑的放射状翅脉中的某一条，因此发出的声音会出现音质变化。这大概已经部分地说明问题了：当这胆小的虫类处于警戒状态时，它的鸣唱就会使人产生幻觉，让你以为此时声音既好像从这儿传来，又好像从那儿传来，还好像从另外一个地方传来。 （选自《昆虫记·意大利蟋蟀》王光译） 示例：他善于像美术家一般地去观察，如：从“横向翅脉略显橙红颜色”“两片鞘翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆”可以看出他对颜色和形状的敏感度很强； （1）他善于像文学家一般地感受和表达，如：_________； （2）他善于像哲学家一般地去思考，如：_________。 2．八（5）班准备开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，想邀请高校长参加12月11日的活动课。下面是小乔拟写的一份邀请函，请你指出内容上两处不当之处。 邀请函 尊敬的高校长：您好！八（5）班拟于12月11日开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，特邀您出席，届时务必光临。 此致 敬礼！ 八（5）班班委会 2020年12月1日 （1）_______ （2）_______ 综合性学习 为迎接2022年北京冬奥会，大力普及冰雪文化，营造冬奥会浓厚氛围，你所在的八年级一班决定开展一系列宣传活动，请你完成以下任务。 【活动我设计】 班级开展宣传教育活动，如：“冰雪知识宣传进校园”“筑梦冰雪，相约冬奥”运动会。 3．班委会商议并经班主任李老师同意由你去联系学校体育学科王老师，当面邀请他于1月12日下午第二节课到本班教室给同学们作北京冬奥会知识报告。作为班长，你对王老师怎么说？ 【结果我告知】 4．联系好王老师以后，请你借用王老师的手机给班主任李老师发一个短信，告知联系的结果。请写出你的短信内容。 阅读下面有关“天津园林”的相关材料回答下列问题。 【材料一】 历史上，天津城市拥有足以令世人赞叹的造园成就。津城的造园以水色为本，渐进吸纳江南造园技艺；天津始于军事卫城，不事张扬的功能定位和城市品格由来已久，造园格调与京城皇家园林和王公府邸园林截然有别，但不乏柳墅行宫、天津行宫等皇家园林诞生。天津是擅吸纳的，兼收并蓄，巧于因借，几经积淀，融入民风，融入城市魂脉，历数百载，酿就了颇具特色的“津味儿园林”。 【材料二】 天津的传统造园宅园合一，可赏，可游，可居。造园手法讲究：师法自然，小中见大：虽由人做，宛若天开。造园布局强调曲折有法，错落有致；起承转合，前后呼应。造园意境崇尚诗情画意，借景抒情；托物言志，寓于哲理匾额楹联，寓意深邃。这些造园理无不融汇当时江南、北方、岭南三大园林之精粹。 【材料三】 发生在津城历史名园中的很多事变和轶事，都与中国近代百年变革紧密相关。诸如发生于天津行宫、逋园、庆王府内的变故，透视了清王朝行将走向灭亡；末代废帝溥仪蛰居的张园和静园，真实记录了清王朝妄图复辟的垂死挣扎；黎元洪别墅、唐绍仪公馆等近代政坛风云人物的花园别墅，则是天津成为近代中国政治、外交的前沿的真实写照；近代天津的公共园林——劝业会场（今中山公园），浓缩了天津人民捍卫独立，追求自由，迎来解放的历史进程。 5．材料一、材料二中都对“天津园林”的特色加以阐述，两则材料均提到“天津园林”的一个重要特色是_______________________ 6．请用一句话概括材料三的主要内容__________________________ 阅读下列材料，完成下列小题。 2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。近年来，天津以强烈的责任意识和担当精神，举全市之力切实履行帮扶责任。某班将开展“脱贫路上一个都不能少”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料，请按照要求，回答好题。 【材料一】 天津市紧紧依托受援地区资源禀赋，为其建立可持续发展的产业。支持受援地区发展特色林果、畜养殖、乡村旅游、民族手工、科技大棚等特色产业，带动建档立卡贫困户增收脱贫。 【材料二】 天津市持续加大受援地区住房与饮水安全