内容正文:
第三节真菌
基础练
6.下图是蘑菇形态结构示意图。请据图
1.真菌与植物叶肉细胞相比,主要区别是
回答问题。
真菌没有
A.细胞膜
5
②
B.细胞质
C.成形的细胞核
D.叶绿体
柔④
2.下列生物中,属于真核生物的是(
A.球菌
(1)蘑菇的每个细胞都具有
B.螺旋菌
细胞膜、细胞质和
(按从外到
C.牛肝菌
内的顺序),所以蘑菇属于
核
D.大肠杆菌
生物。
3.下列生物都有药用价值,其中属于真菌
(2)⑤是从[②]中散落开来的
的是(
)
,它的功能是在适宜的环境下
A.鹿茸
B.人参
(3)④的作用是
C.冬虫夏草
D.银杏
(4)由①
和③
组成的
4.拍打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这些
地上部分叫
粉尘主要是
(
)
7.下图表示某种“菌”的生长情况,请根据
A.物体上的灰尘
图回答下列问题。
B.霉菌的孢子
C.霉菌的种子
菌丝
D.细菌的芽孢
5.真菌的特征是(
基内菌丝
①细胞内没有成形的细胞核②细胞
内有真正的细胞核③能产生孢子,孢
(1)C是用来培养这种“菌”的,它的名
子能发育成新个体
④通过分裂方式
称是
繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体
(2)这种“菌”会长出两种菌丝,一种是
A.①③⑤
生长在C中的基内菌丝(营养菌丝),另
B.②③⑤
种是生长在空气中的气生菌丝。请
C.①④⑤
你推测一下,这种“菌”的呼吸是否需要
D.②④⑤
氧气?
(填“是”或“否”)。
·32·
(3)B代表图中螺旋状的结构,A代表
佳肴。下列有关香菇的说法,正确的
螺旋状结构上生长着的一个个“小球”。
是(
这一个个“小球”在适宜的条件下能够
A.属单细胞生物
繁殖成新的菌体,那么A相当于真菌的
B.细胞中有成形的细胞核
C.能进行光合作用
(4)这种“菌”的细胞结构与酵母菌相
D.细胞无细胞壁
似,所以它的细胞具有
6.小红在探究“不同环境条件对霉菌生活
和
这
的影响”实验时,先将一块新鲜的面包
些基本结构。
分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相
提分练
同的洁净培养皿中,再将三个装置按下
1.显微镜下看到某霉菌的直立菌丝的顶
表所示步骤进行处理(其他条件都
端呈扫帚状结构,而且每一分枝上都有
相同)。
成串的孢子,这种霉菌是(
)
装置
甲
乙
丙
A.青霉
①
不滴水
滴入少量的水
滴入少量的水
B.酵母菌
实验
在同一环境的空气中暴露30分后,盖上
C.匍枝根霉
步骤
培养皿盖
D.毛霉
③室温培养
室温培养
低温培养
2.下列真菌不能食用的是(
A.木耳
请回答下列问题。
B.牛肝菌
(1)小红所探究的实验变量有
C.青霉
个;她在探究“湿度对霉菌生活的影响”
D.香菇
时,可以选用装置
和
3.蘑菇的生殖方式是(
作为对照实验。
A.营养生殖
(2)小红将3个装置放在空气中暴露30
B.孢子生殖
分的目的是
C.出芽生殖
D.种子生殖
请你根据所学知识推测,一段时间后,装
4.下列有关真菌特征的叙述,不正确的
置
中的霉菌数量最多。
是(
(3)根据本实验所提供的材料,小红若
A.通过分裂的方式繁殖后代
想进一步探究“有机物对霉菌生活的影
B.细胞内有真正的细胞核
响”,她应该再设计的一个装置是
C.以现成的有机物生活
D.个体有大也有小
5.香菇是一种可食用的真菌,它味道鲜
美,营养丰富,是人们十分喜爱的美味
·33·第三节真菌
的无机盐
基础练
7.参考答案(1)不是。老虎的遗体被细菌
1.D2.C3.C4.B5.B
和真菌分解成了水、无机盐和二氧化碳
6.参考答案(1)细胞壁
细胞核真
等无机物。
(2)②孢子发育成新个体
(2)有利于物质循环。
(3)吸收外界的水分和有机物
提分练
(4)菌盖菌柄子实体
1.A2.C3.C4.A5.D
7.参考答案(1)培养基
6.参考答案(1)细菌对植物遗体具有分解
(2)是
作用
(3)孢子
(2)是否接种细菌乙组
(4)细胞壁细胞膜
细胞质细胞核
(3)落叶类型和是否接种细菌丙
提分练
(4)一实验变量的单一性
1.A2.C3.B4.A5.B
(5)水分
6.参考答案(1)2甲(或乙)乙(或甲)
第五节
人类对细菌和真菌的利用
(2)让空气中的霉菌孢子落在面包上
基础练
乙
1.D2.D3.D4.D5.D
(3)除不放面包外,其余条件均与装置
6.参考答案(1)将试管(或肉汤)内的细
乙相同(意思相近即可)
菌、真菌杀死
第四节细菌和真菌在自然界中的作用
(2)B
基础练
(3)空气中(或外界)的细菌、真菌进入
1.D2.C3.D4.D5.C
肉汤,并生长繁殖
6.参考答案(1)细菌、真菌
(4)温度
(2)水无机盐二氧化碳
(5)低温抑制细菌、真菌的生长繁殖
(3)植物吸收细菌、真菌分解落叶产生7.参考答案(1)防止杂菌污染
·59.