第五单元第三章 动物在生物圈中的作用-2022-2023学年八年级上册生物【一卷好题】同步测控全优设计(人教版)

2022-11-30
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山东先德睿图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2022-11-30
更新时间 2023-04-09
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 一卷好题·初中同步测控全优设计
审核时间 2022-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36252904.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 动物在生物圈中的作用 基础练 A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助 1.在呼伦贝尔大草原上,为了消除狼对 植物传粉 牛、羊的威胁,人们通过各种方法几乎 B.动物通过呼吸作用将体内部分有机 将狼赶尽杀绝。从长远看,这种做法对 物分解成无机物从而促进生态系统 草原环境的影响是( 的物质循环 A.植被将遭到严重破坏 C.人为捕杀某种动物或者随意引进某 B.畜牧业发展将得到保障 种动物不会影响生态平衡 C.畜产品产量将持续提高 D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可 D.草原环境的稳定性得到增强 以帮助植物传播种子 2.我国大别山区的某县原有茂密的森林, 6.下列动物的行为对植物不利的 后来毁林开荒,使林中的动物减少,农 是( 林害虫失去了天敌的控制而大量繁殖, A.蜜蜂采集植物的花蜜 给农作物造成严重危害,产生这种现象 B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔 的主要原因是() C.蝗虫啃食玉米的叶片 A.过度开发破坏了生态平衡 D.榛睡鼠可储存大量的果实 B.农林害虫的天敌繁殖能力弱 7.人人痛恨老鼠,但从生物学角度分析, C.农林害虫本身繁殖能力强 鼠也具有重要作用。下列有关叙述,不 D.地壳运动频繁,生态平衡被破坏 正确的是( 3.在一个相对稳定的草原生态系统中,狼 A.鼠是生态系统中的一员 的数量变化曲线最可能是( ) B.鼠对人类有害,必须把它消灭尽 狼的数量 十狼的数量 ↑狼的数量 十狼的数量 C.鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一 定的作用 时间 O时间 O时间 0时间 B D D.鼠在食物链和食物网中占据一环,数 4.蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有 量过多或过少对生态平衡都会产生 机物,使土壤疏松并且能增加土壤肥 影响 力,利于植物生长,对此分析不正确的 8.自然界的物质循环是时刻不停的。下 是( 图是自然界的物质循环示意图,请仔细 A.蚯蚓能够促进生态系统的物质循环 观察图中内容,回答问题 B.蚯蚓属于分解者 (1)牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消 C.生物能适应环境且影响环境 失,这是因为分解者把它们分解为④ D.蚯蚓在生态系统中作用不大,可有 和⑤ 等。 可无 (2)在光照下,④和⑤又被植物利用,进 5.下列关于动物在自然界中作用的叙述, 行 作用,制造的 错误的是 () 又进一步被动物利用。 。 24· (3)动物通过呼吸作用将体内的一部分 B.图中Ⅱ表示呼吸 空气中的二氧化碳 有机物分解成无机物,这体现了动物在 作用 自然界中的作用是 C.动物能完成图中 生物体有机物中的碳 I所示过程 D.动物能完成图中Ⅱ所示过程 厂房、汽车等 5.在食物链草→鼠→狐中,若消灭了全 大气中的二氧化碳库 的狐,鼠的数量会() A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定D.先上升后下降 《动物 6.农民在水稻田中进行养蟹实验并初获 摄食 动物 植物 成功。插秧时,他们调整了水稻种植的 5 …泥炭 行间距,留出较宽的养蟹通道,使稻田 煤 石油 得到了更充足的光照。放养蟹苗后,稻 田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰 (第8题图) 富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的 提分练 肥料,实现了稻、蟹双丰收(如下图)。 1.某农民在果树开花时发现果园中有许 农民既节省了农药、化肥,又生产了有 多昆虫,便施药杀虫,结果使果树产量 机食品。 较往年严重下降,这是因为昆虫有助于 植物的( ) 水稻 稻田害虫 螃蟹 A.传粉 B.光合作用 C.受精 D.呼吸作用 枯叶、粪便、尸体等 2.生态系统中,能把有机物转变成二氧化 (1)该生态系统中除了已知的生物成分 碳和水等返回无机环境中的是( ) 外,还必须有 ,它们将螃蟹的 A.生产者 B.消费者 粪便和动植物的残体变为植物可吸收 C.分解者 D.以上都是 利用的物质。 3.一般情况下,下列关于生态系统中物质 (2)研究上述高效农业生态系统能量流 循环主要渠道的图解,正确的是( 动的目的是 无机环境一生产者 无机环境一生产者 (3)农民对放养的螃蟹的数量和所占的 消费者 ·分解者 消费者 、分解者 比例应进行适当控制,以维持生态系统 B 的 的状态。 无机环境+生产者 无机环境生产者 (4)在上述实验过程中,增大行间距使 水稻的种植数量减少,但水稻产量并没 消费者- ÷分解者 消费者 ·分解者 D 有明显减少,请分析其中的原因。 4.据图判断下列叙述错误的是 A.图中I表示光合作用 25·8.参考答案(1)飞行蠕动奔跑游泳 提分练 (2)骨、关节和肌肉。 1.A2.D3.A4.C5.D (3)是学习行为。学习行为不是生来就 6.参考答案(1)分解者 有的,是在遗传因素的基础上,通过环 (2)使能量持续、高效地流向对人类最 境因素的作用,由生活经验和学习而获 有益的部分 得的行为。自由表演中,先天性行

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