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精彩练习 科学 九年级下册
第3章 物质的转化和元素的循环
第2节 自然界中的碳循环和氧循环
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1. 从物质循环的观点看,人体中的碳元素,究其根源是来自( )
A.非生物界中循环的碳 B.大气中二氧化碳中的碳
C.食物中有机物里的碳 D.燃料中的碳
2. 绿色植物被称为巨大的“空气净化器”,是由于它( )
A.吸收氧气产生有机物 B.吸收氧气放出二氧化碳
C.吸收二氧化碳产生有机物 D.吸收二氧化碳放出氧气
B
D
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3. 为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如
下转化过程。下列有关说法正确的是( )
A.反应①的化学方程式为CO2+C===CO
B.固碳酶在反应前后化学性质发生变化
C.X的化学式为CH2
D.该过程实现了无机物向有机物的转化
D
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4. CO2的循环过程如图所示,其中物质X能为人体直接提供能量,
下列说法错误的是( )
A.X中C、H、O的原子个数之比为1∶2∶1
B.转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径
C.X在人体中氧化产生的CO2如不及
时排出,则血液的pH将增大
D.人呼出的气体和吸入的空气的成
分相比,CO2和H2O的含量增加
C
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5. 低碳经济是指以“低能耗、低排放、低污染”为基础的经济发展模
式。其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构,核心是技
术创新、制度创新和发展观念的更新。低碳经济是一种以低能耗
和高效能等为主要特征,以较少温室气体的排放获得较大产出的
经济发展模式。请回答相关问题。
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是________________。
(2)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是_____(填字母)。
A.改造或淘汰高能耗、高污染产业
B.大力发展火力发电
植物光合作用
B
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C.研制和开发新能源替代传统能源
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
(3)有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入饱和碳酸钾溶液中
生成KHCO3,然后利用KHCO3受热分解产生CO2的性质,把
CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物,从而
实现碳循环。“绿色自由”构想技术流程如图所示。
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在合成塔中,若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,
该反应的化学方程式为
________________________________________。
3H2+CO2 CH3OH+H2O
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