课时8.2 二力平衡-2022-2023学年八年级物理下册同步必备知识清单（人教版）

中考物理总复习 第十三章 内能 分子热运动 姓名： 班级： 8.2 二力平衡（原卷版） 知识 清单 1.力的合成； 2.平衡状态与平衡力； 3.二力平衡及其应用； 4.平衡力与相互作用力； 5.力与运动的关系 知识点1 力的合成 1.一个力如果它的作用效果跟几个力的共同作用效果相同。这个力就叫做那几个力的合力。求几个力合力的过程叫力的合成。 温馨提示 （1）合力是为了表示几个力的作用效果而引入的，它并不是存在于物体受到的这几个力之外的力。 （2）研究合力时要用到等效替代法。 2.同一直线上二力的合成 （1）同一直线上同方向二力的合力，大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同。记作：F=F1+F2。 （2）同一直线上相反方向的两个力的合力，大小等于两个力大小之差的绝对值，方向和较大的那个力的方向相同。记作F=|F1-F2|。 典例一：一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中，，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（　　）。 A．1N B．2N C．5N D．7N 知识点2 平衡状态与平衡力 1.平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动的状态叫平衡状态。 2.平衡力 （1）若物体在几个力作用下保持平衡状态，我们就把这几个力为平衡力，这几个力的合力为零。牛顿第一定律中“没有受到力的作用”，可以理解为“物体受到了平衡力”的作用。 （2）悬挂着的电灯能保持静止，是因为电灯受到重力和灯绳对它的拉力是一对平衡力（图甲）；在平直公路上做匀速直线运动的汽车，受到向前的牵引力和地面、空气对它向后的阻力，这时牵引力和阻力是一对平衡力（图乙）。桌面上的书保持静止，书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力（图丙）。 甲 乙 丙 典例二：太极剑是太极拳运动的一个重要内容。图是太极剑运动的某一场景，人和剑均处于静止状态。若此时人左脚所受支持力为F1，右脚所受支持力为F2,人和剑所受总重力为G。下列选项正确的是（ ）。 A．F1>F2 B．F1<F2 C．F1=F2=G D．F1=F2=G/2 知识点3 二力平衡及其应用 二力平衡 二力平衡条件 物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡 同体 两个力作用在同一物体上 等值 两个力大小相等 注意 二力平衡时要求四个条件同时具备，缺一不可 反向 两个力方向相反 共线 两个力在同一直线上 知识拓展 二力平衡的判断 （1）根据二力平衡条件判断。只要两个力“同体、等值、反向、共线”，那么，这两个力就是一对平衡力。 （2）根据物体运动状态是否变化判断。如果物体在某一方向上受到一对力的作用而运动状态保持不变，那么这一对力就是平衡力；反之，就不是平衡力。 典例三：小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是（ ）。 A．竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力； B．小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力； C．小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力； D．小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中 知识点4 平衡力与相互作用力 作用力和反作用力 相互平衡的两个力 示意图 相同点 大小 相等 相等 方向 相反，且在同一直线上 相反，且在同一直线上 区别 作用对象 分别作用在两个物体上 共同作用在同一物体上 作用时间 同时产生，同时消失 一个力消失，另一个力可以存在 力的作用效果 作用力和反作用力分别作用在不同物体上，一般产生不同的效果 两个力共同作用在同一物体上，使物体保持平衡 典例四：如图所示，小江同学将自己的水杯和英语词典叠放在书桌上，下列说法正确的是（　　）。 A．水杯对词典的压力就是水杯的重力； B．水杯受到的支持力和水杯对词典的压力是一对平衡力； C．词典受到的重力和桌面对词典的支持力是一对平衡力； D．桌面对词典的支持力和词典对桌面的压力是一对相互作用力 知识点5 力和运动的关系 力的方向与物体的运动方向 物体所处的状态 运动状态 不受力（受平衡力）（合力为零） — 静止状态或匀速直线运动状态 不变 合力不为零 相同 速度增大，并做直线运动 改变 相反 速度减小，仍做直线运动 不在同一直线上 运动方向改变，做曲线运动 典例五：我市地处黄河入海口，拥有世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统-黄河三角洲湿地