专题02：成语、病句及句子衔接-2022-2023学年七年级语文上册期末专项复习（重庆专用）

专题02 成语、病句及句子衔接 1．下列句子中加点成语运用有误的一项是（   ） A．自习室里人声鼎沸，大家都在静静地做自己的事。 B．江嘉陵老师今天不知遇到了什么好事，整个人神采奕奕。 C．古代典籍《山海经》记载了今天看来怪诞不经的种种怪兽奇物。 D．在语文课的课前三分钟演讲上，江小北讲的故事引起全班哄堂大笑。 2．将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（   ） ①远眺所及，多参天桂树。 ②清风徐来，唤桂树新花万千。 ③风拂树冠，摘桂花无数憩绿野，铺一地金黄，惹绿草萌生春心。 ④友人告知，此为四季桂。 ⑤金桂灿烂溢香，银桂晶莹剔透，散一季花香满鸿思。 ⑥眼前，林木芊绵葱绿，树冠如盖。 A．①⑥③④⑤② B．②①⑥③④⑤ C．⑥②①③④⑤ D．⑥①②⑤④③ 3．下列加点词语运用正确的一项是（   ） A．阳春三月，微风还带着寒意，校园的杨柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候回到校园的莘莘学子。 B．科学研究发现，缺乏稳固人际关系的青少年在疼痛症状方面显得更易于杞人忧天，他们有一种夸大疼痛程度及其威胁的倾向。 C．科学家钱伟长是我国近代应用数学与力学的奠基人之一，但为了国家的需要，他又见异思迁地钻研了雷达、火箭等十几个专业。 D．按照事先的约定，远在广东打工多年的妈妈踏着新年的钟声如期回来了，我和姥姥在看到妈妈的那一刻，禁不住流下了喜出望外的眼泪。 4．依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（   ） “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 ， ， ，　　　　， ，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③① 5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项（   ） A．放假了，从学校里涌出来的孩子个个眉开眼笑。 B．三九寒天，梅花依旧花枝招展，在风雪中静静地守望着。 C．为人处世一向沉默寡言的他，今天主动和大家攀谈起来。 D．在这片不毛之地，一株株挺拔的仙人掌显得格外耀眼。 6．下列句子没有语病的一项（   ） A．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 B．从他的发言里，给了我很大的启发。 C．团结一致是能否战胜疫情的关键。 D．2020年12月23日，全国“中小学数字教材实践研究”项目语文课例展示活动在江津区举行。 7．依次填入下面横线的句子，最恰当的一项（   ） 向日葵的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，_______________________；它的头颅是追求托起的尊严，_______________________；它的身躯是信念挺起的脊梁，_______________________。它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。它该知道它永远得不到太阳，但它不会因此而低头，因为太阳是它追求的信念。 ①纤细而不弱小  ②高贵而不傲慢  ③明媚而不妖艳 A．①②③ B．③②① C．①③② D．②③① 8．下列加点词语使用正确的一项是（   ） A．我们班的王博在学习上有股不求甚解的劲头，遇到不懂的问题一定要弄清楚才肯罢休。 B．他上课经常迟到，老师批评了好几次还是改不了，已经到了不可救药的地步。 C．阳春三月，微风还带着寒意，西湖边的垂柳花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的客人。 D．张铭今天上午拿到了他渴盼已久的足球比赛门票，真叫他喜出望外！ 9．下列句子没有语病的一项是（   ） A．中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。 B．成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习。 C．老师采纳并征求了同学们关于如何进一步办好这次班级辩论赛的意见。 D．目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展。 10．将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是(    ) ①实际上，猪是很聪明的动物，“智商” 远高于牛、羊等家畜。 ②然而事实并非如此。 ③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。 ④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。 ⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。 A．④②①⑤③ B．①②③⑤④ C．④①②③⑤ D．①②⑤③④ 11．下列各句中加下划线成语使用不恰当的一项是（   ） A．看到女儿取得了这么好的成绩，妈妈眉开眼笑，喜不自禁。 B．她灵机一动，为自己的新小说想出了一个