第5课幸运大转盘（教案）- 五年级上册信息技术 粤教版（B版）

课题 幸运大转盘 科目 信息 设计者 授课年级 五年级 课时 1 周次 课标要求 （1） 掌握通过绘制的方法新建背景和角色； （2） 学会角色之间广播指令的传递； （3） 通过另一种幸运大转盘的实现方法，认识随机数，并通过练习能将随机数正确应用于编程中。 学习目标 （1） 通过“绘制新背景”掌握绘同背景和角色的一些小技巧； （2） 掌握通过绘制的方法新建背景和角色； （3） 学会角色之间广播指令的传递； （4） 认识和使用随机数。 重难点 重点：（1）用广播来控制角色之间的响应。（2）使用随机数。 难点：（1）掌握新角色绘制的操作技巧。（2）理解并掌握运用发送广播和收到广播。（3）理解随机数。 评价任务 （1） 任务一:制作背景和角色； （2） 任务二:学会角色之间广播指令的传递； （3） 任务三:认识和使用随机数； （4） 任务四:完成拓展任务。 学法建议 坚持“问题导向，精讲多练”的指导思想，结合幸运大转盘进行信息技术实践操作，提高欣赏音乐、鉴赏音乐的能力。从任务合作中，明确任务，及时向老师请教，多练习，在教师的引导下完成学习内容。 主要教具 多媒体网络教室,PPT。 课程内容 设计说明 学 习 过 程 学 习 过 程 1、 情境引入 欣赏老师带来的有趣的源码编辑器作品。（优秀的图章作品） “赠人玫瑰，手有余香”，它的意思是帮助别人的同时，自己也会感到快乐。我们今天就来做一件有爱心的事情，欣赏老师带来的好玩的作品，观看视频。 讨论分析：背景库中有“幸运大转盘”中的转盘吗？没有的话我们应该如何自己制作一个转盘。 2、 课中学习 任务一：掌握通过绘制的方法新建背景和角色 制作背景和角色。分组制作，上台展示设计的转盘。 观看视频5.2，制作背景和角色。 任务二：学会角色之间广播指令的传递 观看视频5.3，调整程序，实现点击开始按钮，启动指针的旋转。制作学会角色之间广播指令的传递。 任务三：认识和使用随机数 认识随机数，让“指针”每次旋转都是旋转随机的圈数，增加游戏的可玩性。 观看视频5.4认识随机数。 任务四：拓展任务 利用随机数，让老鼠在舞台上随意爬动，并且利用“画笔”模块类中一些模块，画出老鼠爬行的轨迹。对比多执行几次后每次所画出的轨迹线是否相