内容正文:
(2)到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,
财富不是朋友,而朋友却是财富。
背起了我们的儿子。
斯托贝
七年级语文上·P
4.仿照下列句子,在下面横线上补写一句话,使之与前文构成
第二单元素养提升检测卷
排比。(2分)
时间:90分钟满分:100分
钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石;黄金再多,
二、阅读理解(32分)
若久藏土中也只是等同于黄土;
(一)阅读下列两则文言短文,回答问题。(13分)
号
三
总分
…世上许许多多
【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去
必
得分
的东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文
后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答
%1
外
一、积累与运用(28分)
不值。
曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相
1.阅读下面的文字,完成(1)一(3)题。(6分)
5.填空。(10分)
委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对
密
回读第二单元的课文,我们在浓浓的亲情中陶治了情
(1)《金色花》的作者是
他是印度作家、诗人,曾子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
操。“好好儿活”,这是一位身心憔cU(甲)的母亲对病痛儿
获得
奖。《荷叶·母亲》的作者是
(选自《陈太丘与友期行》)》
子的殷(①)切期待;“我背上的同她背上的加起来,就是整
她是我国著名的
【乙】郭伋始至行部①,到西河美稷©,有童儿数百,各骑竹
(2)《济南的冬天》的作者是
他的主要作品有小
马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,
州
个世界”,这是一个中年人对家庭的庄重承诺(②);“我变成
说
等。
故来奉迎。”极辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问:“使君何
了一朵金色花”,这是一个孩子藏(乙)的对母爱的回报;
(3)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:
日当还?”伋谓别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋
爱,在字里行间生根;爱,在我们的心里发芽。
”兄女日:“
恐违信于诸儿,遂止于野亭①,须期乃入。其为人若此。
封
(1)给文中①②处加点字注音。(2分)
(《世说新语·
咏雪》)》
(选自《后汉书·郭伋传》,有删改)
①
②
(4)枯藤老树昏鸦,■
【注】①行部:出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部
(2)根据拼音在文中甲、乙两处写出正确的汉字。(2分)
(《天净沙·秋思》)
下官吏。④野亭:郊野的亭子。
教
甲
乙
6班级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请7.解释下列句中加点的词。(4分)
(3)请仿照画线内容写一句话,要求其与前面各分句格式相
你参加并完成下列任务。(6分)
(1)太丘舍去
(2)尊君在不
似,语意连贯。(2分)
(1)全班同学分为不同的小组,阅读、收集、整理有关交友的
(3)儿曹何自远来
(4)先期一日
名言警句、成语故事和经典论述…请你展示你收集的有8.写出下列句子中“之”字指代的内容。(2分)
线
2.下列句子中,加点词语运用有误的一项是(
)(2分)
关交友的名言。(1分)
(1)下车引之
A.遇到不懂的问题,我们一定要主动向老师请教,发扬不耻
示例:有朋自远方来,不亦乐乎?
(2)计日告之
下问的精神,这样才能获取更多的知识。
9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
书
(2)根据意思写与交友有关的成语。(1分)
B.抱怨话、牢骚话都是心里话,换个角度看一看,不少都是
(1)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
示例:交情很深,如同兄弟一样。(情同手足》
群众的真心愿望,关键是相关部门是否有开门纳谏的勇
(2)及事讫,诸儿复送至郭外
气和洗耳恭听的胸怀。
(3)给这次综合性学习活动拟一条语句对称的宣传标语。(2分)
C.中央纪委正采取多种举措,深入落实中央八项规定精神,
10.【甲【乙】两文告诉了我们一个同样的道理:
持之以恒纠“四风”。
(4)从以下材料中你获得了哪些启发?(2分〉
(3分)
D.经过努力,我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。
班
懂得处友,就懂得处人;懂得处人,就懂得做人。一个人
(二)阅读下文,回答问题。(19分)
3.请指出下列各句运用的描写方法。(2分)
在处友方面如果有亏缺,他的生活不但不能是快乐的,而且也
芬芳的蜡梅花
(1)她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那
决不能是善的。
秦湄毳
个还未成年的女儿…”
(朱光潜《论交友》)
①天空飘着雪花,和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬
芳的蜡梅花一几个学生随信寄来的,我不禁带着微笑想起“百草园”,本真的自然景色让我很动心,思忖着:哪天带学生13.结合全文内容分析,以《芬芳的蜡梅花》为题有哪些作用?
那群学生…
来游一回。
(3分)
②秋风扫净落叶的时候,学校临时安排我