第一章素养提升检测卷-2023-2024学年七年级上册数学【优+密卷】冀教版

2022-11-28
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7.如图所示,数轴的单位长度为1,如果点A,B表示的数的绝16.在数轴上表示有理数a,b,c,d如图所示。则正确的结论 ”……七年组数学上·从对值相等,那么点A表示的数是()是() 第一章素养提升检测卷A.-4-B.-2C.0D.4 A.a+b>c+d B.ab≤cd 时间:90分钟满分:120分8.某地今年1月1日至4日每天的最高气温与最低气温如下表:C.(a+3)(b+1)>0D.(a-d)(c-b)≥0 日期ⅳ│1月1日「1月2日1月3日1月4日三,填空题(本大题共3个小题,每小题3分,共9分。其中18 最高气温_5℃___4℃0℃__4℃小题第一空2分,第二空1分;19小题每空1分) 最低气温__0℃___-2℃-4℃-3℃17.若(a+1)^2+|a-b+4|=0,则a+b= w显M了有,二,选择题(本大题共16个小题。1~10小题每题3分,11~16温差最大的是(18.中国古代十进制的算筹记数法,在世界数学史上是一个伟 ─,选择题(本大题共16个小题。1~10小题每题3分,11~16温差最大的是() A.1月1日B.1月2日大的创造。算筹记数的方法是:个位、百位、万位……的数 渐标标,三小题每题2分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有月3日D.1月4日按纵式的数码摆出,十位、千位、十万位……的数按横式的 ⊖◎⊖:⋮—一项是符合题目要求的) 1.下列运算结果为正数的是() 9.下列各项中都为正整数的是()数码摆出. 热…、⋮—A.(-3)^2B.-3÷2A.2,-4,2-B.0,6,0.3-C.2.4,9=D.2,4,0就试│ⅡⅢⅢⅧTⅡⅢⅢ C.0×(-2024)D.2-310.(-2)^‘是(―2)^2的()倍。一==≡≡⊥Ⅰ⊇言 2.某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,则该药品A.1B.2C.3D.4 封保存温度的范围是()11.定义运算:若α“=b,则log,b=m(a≥0),例如2=8,则⊥ⅢⅢ·=Ⅲ叮Ⅰ∥-Ⅲ-Ⅲ A.18℃~20℃B.20℃~22℃log_28=3.运用以上定义,计算:logs125-log381=() C.18℃~21℃D.18℃~22℃~A.-1.-B.2_C.1D.44如图①中用算筹表示的算式是“7408+2366”,则图②中算 3.下列各式不成立的是(12.在如图所示的数轴上,O为原点,数轴上的点P,Q.R,S所筹表示的算式是__,运算结果为 A.|-6|=6B.-|6|=-6表示的数分别为a,b,c,d,下列关系式不正确的是(19.点A从数轴上表示数2的点开始连续移动,第一次先向左 C.|-6|=|6|D.-|-6|=6移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度;第二次先向 4.下列各组数中,数值相等的是(左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度;第三次先 线A.-2^3和(-2)^3B.3^2和2^3A.|a|<|d|B.|b|=|c|C.|a|>|b|D.|0|<|b|向左移动5个单位长度,再向右移动6个单位长度;… C.-3^2和(-3)^2D.-(3×2)^和一3×2^213.若ab≠0,则“+的值不可能是((1)第一次移动后这个点在数轴上表示的数为___. 5.等式[(-2÷+□]÷(-32)=0中,表示的数A.2B.0.-2D.1(2)第五次移动后这个点在数轴上表示的数为___ (3)第n次移动后这个点在数轴上表示的数为_ 14.如图所示,在数轴上有四个点A,B.C,D,其中表示-2的三解答题(本大题共7个小题,共69分。解答应写出文字说 A.25B.-2号相反数的是() 明、证明过程或演算步骤) C.o20.(本小题满分8分)将下列各数填在相应的大括号里: A.点A B.点B-C点CD。点D-3.8,-10,4.3,-|-2^24^,0.-(-) 6.存在下列说法:①几个有理数的积是0.则其中至少有一个 有理数为03②一个有理数的倒数等于它本身,则这个有理明近期几次体育测试成绩如下:第一次85分,第二次比整数…}﹔ 第一次高8分,第三次比第二次低12分,第四次又比第三 分数:{ 数是±1;③任何有理数的平方都是正数;④-1的偶数次幂次高10分。那么小明第四次测验的成绩是() 非负数:…}﹔ 等于1.其中正确的有() A.1个—B.2个C.3个D.4个 A.90分—B.75分C.91分D.81分 负数:{ 21.(本小题满分8分)计算: 23.(本小题满分10分)王红在电脑中设置了一个有理数的运 (1)这12名同学中最高分和最低分各是多少? (1)-56÷(-12+8)÷(-2)×5: 算程序:输入a,加¥键,再输入b就可以得到运算:a*b= (2)超过基准分的和低于基准分的各有多少人? (a-2b)÷(2a-b). (3)这12名同学的平均成绩

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