3.2 体量与力量——雕塑的美感 课件-2022-2023学年高中美术人美版（2019）美术鉴

主题二 体量与力量——雕塑的美感 你认为《川军出征抗日阵亡将士纪念碑》雕塑作品还美吗?它的美体现在哪些方面? 一、如何感受雕塑的形态美 在中国传统雕塑中，《击鼓说唱俑》以“舞”的节奏与韵律，在空间中产生节奏感，表现韵律感。正如静穆的秦始皇兵马俑，又如广袤深空中追逐燕子、疾驰而去的《铜奔马》,民间工匠在创作形象的过程中，不断突破着对雕塑审美的认知。 击鼓说唱俑陶高56cm东汉 学习任务一 请从人物形象、动势、空间形式(节奏、韵律)等角度出发，结合历史文化，观察分析你身边雕塑作品的外部造型特征。 思考 探究 1.雕塑作品中的“节奏美”与“韵律美主要体现在何处? 2.《释迦坐像》与《绕襟衣陶舞俑》的形态美感有怎样的差异? 作者是如何表现的? 中国古代雕塑重视“形神兼备”。 “线条” 作为基本语言发挥了重要的作用。 云冈石窟的佛教造像始有南北两种风格。 北派西域风明显，造型饱满结实，不过线形的衣纹已显露出了中原美学的痕迹;南派雕像体形较瘦，衣褶平行线下垂，“褒衣博带” 预告了魏晋时期“秀骨清像”的诞生。 二、如何感受雕塑的体量美 体量指事物的体积、尺度，在艺术领域也指作品的禀性和气量。 雕塑体量的大小与所处时代、塑造主题和环境有着密切的联系。 雕塑是现实的空间艺术，它制作于真实的空间，最终也存在于真实的空间。 东西方雕塑作品不断探索着空间与结构关系的新形式，如以透雕、浮雕或半浮雕为表达手法的雕塑作品，即为其中的代表。 学习任务二 选取古今中外四件雕塑作品，从材质、空间、结构、比例等角度，发现不同雕塑作品的体量特征。 雕塑作为体量的艺术，是由雕塑的实体性决定的。体量是体积与量感的结合。量感是雕塑作品所唤起的量的感觉，通过作品给人以超重或失重的感觉。雕塑形体的量感，是对材料原本质量的超越。体与量并不总成正比关系，正如一团大棉花与一块小石头，并不需要通过称量去比较轻重。真正的宏伟并不是规模的宏伟，真正的量感也不是仅通过尺寸的大小所决定的。 秦汉时期的雕塑，追求较大的体量和充沛的气势,雕塑作品中的张力、气势和体积所展现出的拙重、粗犷之气度，显示出这一时期的文化精神。如秦兵马俑、汉奔马等体现了寓美于朴的美学追求。唐朝时期的雕塑作品，则在体量中体现雄浑豪迈的大唐气度，如唐三彩、《卢舍那大佛》等作品，体态健美，造型逼真，体量无论大小，都充满张力。 铜奔马 思考 探究 1.分小组讨论，雕塑