专制下的启蒙运动 课件--2023届江西省高三人民版历史必修3一轮复习

专制下的启蒙 1 考试说明 启蒙运动 命题统计 1.(2021.全国):卢梭的主张和作品 2. (2021.湖南):伏尔泰的主张和作品 3. (2018.全国):法国的启蒙思想 4. (2016.全国):卢梭的主张和作品 5. (2010.全国):孟德斯鸠的主张和作品 考点分布 【考情分析】 近年高考对本专题内容的考查频率较高。试题多采用新史料,通过文字、图片、地图等多种形式创设新情境,重点考查学生获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力以及探究新问题的能力,注重核心价值观引领,如人文精神在不同时期的特点、思想解放与社会发展的关系等,考查学生能否准确运用唯物史观,客观、全面地分析问题,解决问题的能力。 【备考方略】 1.掌握启蒙运动的背景、主张、影响等知识点 2.比较文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的异同。 必修3:专题6:第3课:《专制下的启蒙》 ——把人从神权、封建王权中解放出来(反对封建制度) 启蒙:“启”即打破,“蒙”即蒙昧主义(迷信和无知)。启蒙意为明亮、照耀、光明,是指人通过启发、开导而摆脱无知、偏见和迷信。 孟德斯鸠 伏尔泰 康 德 卢 梭 4 第十六课 理性之光 材料: 在竞争的环境中,起决定作用的是市场调节规律;在竞争中的成败,只能依靠人的才干。于是,当商品经济时代来临时,人的智慧、人的判断被提高了首位。这就使人们逐步意识到,人本是生而自由和平等的,这是天赋权利。那种封建主义的王权、神权和特权,以及人为划定的等级制度,是违背自然权利的,是一种压迫人的制度。于是,一些先进的睿智之人敏感地观察到这种变化,开始从理论上冲击旧的传统,提出了一系列新的观点与结论,形成一股新思潮。最早是从意大利兴起的文艺复兴运动,不久就扩展到西欧各国;在继承与发展人文主义的基础上,从17世纪起,又兴起了启蒙运动。 ——摘编自刘宗绪《工业化和民主化的带路人》 一、启蒙运动的背景 思考:17世纪时自然科学有什么重大突破? 牛顿的宇宙论如此完善和令人信服,……启蒙思想家希望他们能像牛顿发现万有引力定律一样,找到统治人类社会的自然法则。 ——摘编自杰里·本特利等著《新全球史》 根据材料,分析启蒙运动爆发的背景。 一、启蒙运动的背景 1. 经济:17~18世纪西欧资本主义的进一步发展(根本) 2. 政治:英法等中央集权民族国家形成。 3. 阶级:新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和天主教会的压迫日益强烈。 4. 思想:文艺复兴和宗教改革为启蒙奠定了思想基础 5. 科学:近代自然科学的进步为启蒙提供了思想武器 一、启蒙运动的背景 二、启蒙运动的概况 材料:当人们开始敢于用自己的大脑思考,而政治和社会权威也不再限制人们言论出版自由的时候,启蒙运动也就发生了,启蒙时代也就到来了。”——摘编自李宏图《欧洲近代政治思想史论》 根据材料,概括“启蒙运动”“理性主义”的内涵。 (一)含义: 是指17~18世纪欧洲资产阶级以理性主义为思想武器,反对封建专制统治和天主教会压迫,倡导自由、平等与科学的一场思想文化解放运动。 (二)核心思想:理性主义 【人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物】 材料:启蒙思想家不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。 ——[德]恩格斯《反杜林论》 (一)含义: (二)核心: (三)主要内容: 1. 批判旧制度: 2. 提出新原则: 专制王权 等级特权 封建神权 政治民主 权利平等 个人自由 三反对 三追求 二、启蒙运动的概况 (一)早期:英国启蒙运动 (一)早期:英国启蒙运动 材料:英国最早开始启蒙运动并不奇怪。它作为一个民族社会,较早进行了宗教改革和资产阶级革命,摆脱了罗马教廷的羁縻,营造了宽松的资本主义发展环境。最早产生近代经验主义哲学体系,沐浴了唯物主义的雨露,并且诞生了诸如牛顿、威廉·哈维等科学伟人,不列颠的科学文化稳居世界前列。 ——阎照祥《英国政治思想史》 根据材料,分析17世纪英国最早诞生启蒙思想的原因。 ①经济:资本主义发迅速奠定物质基础 ②政治:资产阶级革命的胜利创造社会环境 ③思想:文复宗改和科学革命提供思想条件 1. 背景: 三、启蒙运动的过程 2. 代表人物:(1)托马斯·霍布斯:著作:《利维坦》 主张:A.天赋人权:每一个人都有天赋的自然权利 材料:自然赋予了每个人在所有东西和事务上的权力。 —— 霍布斯《论公民》 材料:自私自利来自个体人的天然欲求……只要我们承认,任何人都有必要运用自己的能力,保护和维持我们自己的生命,那么自然权利也就存在了。这种权利不是由人或制度所给予的,它来自……天赋。——[英]霍布斯 思考:个人权利从何而来呢? 三、启蒙运动的过程 (一)早期:英国启