第11课 石壁上的九色鹿（教案）湘美版（2012）美术五年级下册

第11课《石壁上的九色鹿》活动二 教案 教学目标: 1. 教学生欣赏《九色鹿》,了解敦煌壁画的艺术特点,学习壁画的配色方式。 2. 能仿画一幅散花图案衬底的作品,具备小组合作及创造想象的能力。 3.使学生能感受我国传统文化艺术博大精深的魅力,体会美术与生活的密切关系表现出对世界多元文化的珍视与认同。 教学重点: 了解敦煌壁画的艺术特点,学习壁画的配色方式。 教训难点: 能仿画一幅散花图案衬底的作品。 教学流程: 一、故事导入 1.师讲述《夜半逾城》的故事:印度悉达多太子十九岁时,有感人世生老病死各种痛苦,为了寻求解脱诸苦的方法,决定舍弃王族生活,托着马足飞奔腾空而去。教师小结:在敦煌壁画中,有像《九色鹿》这样的本生故事画,也有像《夜半逾城》的佛传故事,它们都以内容丰富、情节有趣、色彩带有浓重的域外或新疆风格而著称。 2.板书课题:石壁上的九色鹿(学习活动二)。 二、分析讨论探究方法 一、认识壁画色彩1.色彩大转盘游戏规则:课件出示《九色鹿》《狩猎图》《夜半逾城》组成的圆形转盘教师点击请学生回答,这幅画主要由哪几种颜色组成?教师小结:壁画一般都由土红、猪石、紫色、蓝色等颜色组成。颜色都是采用了平涂的方法。板书:色彩特点一-猪、紫、蓝、绿为主 土红衬底。 2.色彩大比拼 (1)教师提问:《九色鹿》和《夜半逾城》的色彩有什么异同的地方?(2) 学生分组自由讨论 (·3)教师小结:《九色鹿》以深色(土红)衬底而《夜半逾城》则由浅色衬底 它们的相同之处都是固定的几种颜色搭配而成。(4)教师引导学生欣赏西魏壁画《斗鸡图》,在一幅壁画中一般只有三到五种颜色为主要元素,色彩既有变化又统一。二、了解散花衬底 1.出示《九色鹿》局部线描图片,引导学生观察背景有什么特点?教师小结:以小朵花瓣整个画面背景空白处充满。这样的散花衬底使平涂的画面增加了趣味装饰。 板书:散花衬底。 2.体会散花衬底的趣味性:课件出示同一幅作品,一张背景为土红的平涂另一张背景装饰散花衬底。提问:两张画给你的感受有什么不一样?使学生进一步欣赏到散花衬底的装饰趣味。 三、学生作业教师辅导 1.作业要求: 欣赏《九色鹿》的装饰色彩美,尝试以散花图案衬底创作一幅作品。 2.学生作业,教师巡视指导,及时表扬有装饰美的作品。 四、作业展评 1.学生相互欣赏,评价作品 评一评:谁的作品色彩运用得好?谁的作品巧妙运用了散花衬底