7.2.2 基因在亲子代间的传递-2022-2023学年八年级生物下学期同步教学优质课件（人教版）

第二节 基因在亲子代间的传递 学习任务 1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2、描述生殖过程中染色体的变化。 3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 一.基因、染色体、DNA 染色体 染色体:能被碱性染料染成深色的物质。 位置:位于细胞核内。 组成:由DNA分子和蛋白质分子构成。 特点:每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 DNA DNA:含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。 位置:细胞核中的染色体上 结构:两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构 外形像一个螺旋形的梯子。 基因 基因:具有遗传效应的DNA片段。 注意:没有遗传效应的DNA片段不是基因 位置:存在于DNA分子上。 功能:基因控制生物体的性状。 数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么这些染色体是成双成对的? 人体内有46条染色体。 一条来自父方，一条来自母方。 整理后的正常人(女)体细胞内染色体的排序图 1条染色体→1个DNA→许多基因 在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存在的，DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在。 如:人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子，含有数万对基因。 科学家们通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞分裂过程中， 染色体数、 基因、 DNA都要减半。 染色体减半并不是任意的一半哦! 每对染色体都分开减半了! 每对中的1条进入精子或卵细胞 二、基因经精子或卵细胞的传递 请在此处添加副标题 请在此处添加标题 请在此处添加副标题 请在此处添加标题 请在此处添加副标题 课堂小结 细胞→细胞核→染色体→DNA基因→控制性状。 蛋白质 亲子间 传递 基因 桥梁 生殖细胞 过程 生殖 规律 生殖细胞和染色体先减半，受精后复原承兑 基因在亲自代间的传递 $