丽声北极星分级绘本三年级上（江苏版）Tell the King 教学设计

书名：Tell the King国王在哪里？ 课标话题：介绍 词汇量：80 教材单元：江苏版《英语》（三起）三上Unit2 核心词汇：no, are, you, not, yes, am, goodbye 核心句型：Are you ...? Yes, I am. / No, I’m not. 设计者： 学校： 文本分析 在Tell the King这个有趣的故事中，天真无邪的Hen被吹落的坚果砸到了头，便以为是天掉了下来。紧张害怕的Hen想要找到国王，告诉他这件天大的事情。于是，Hen就踏上了“找国王”之旅。不幸的Hen被狡猾的狐狸骗进洞里后，幸好有朋友Duck, Goose和Frog的帮助才得以逃脱。正如文章所说，好朋友们团结在一起，能战胜一切困难！ （1）[What] 主题意义和主要内容 本文通过讲述Hen的“找国王”之旅，传达出“团结一心，战胜困难”的主题意义。Hen被吹落的坚果砸到了头，便以为是天要掉下来了。Hen想要找到国王，去告诉它这件天大的事情。在寻找国王的路上，Hen先是遇到了Duck，她问Duck：“你是国王吗？”Duck说：“不，我不是的。”接着，Hen遇到了Goose，她问：“你是国王吗？”Goose说：“不，我不是的。”Hen又遇到了Fox，她问：“你是国王吗？”Fox说：“是的，我是国王。”惊慌失措的Hen信以为真，对狐狸说：“国王，天要掉下来啦！”Fox说：“那跟我来吧！”。天真无邪的Hen被狡猾的狐狸带进了狐狸洞。这时，Hen终于意识到了这一切都是狐狸的诡计，狐狸根本就不是国王，她上当了！Duck和Goose相继而来，团结合作，帮助Hen逃离洞穴。那Duck和Goose是如何知道Hen遇到了危险的呢？也许，是他们一直紧跟着Hen；也有可能是一只目睹了事情经过的小青蛙前去通风报信的吧！最后，Goose飞出洞穴，扔下救命藤条，Duck抱着Hen沿着藤条爬出了狐狸洞，战胜了困境。好朋友们齐心合力，终于逃离了狐狸的魔爪。 （2）[Why] 写作意图 通过Hen寻找国王的冒险之旅，引导孩