第二单元必背知识清单【有问有答】- 九年级历史与社会上册同步精品课堂（统编版）

第二单元  古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 一、希腊城邦 1.问：希腊的范围是哪里？ 答：包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。 2.问：希腊的地理特点是什么？ 答：环海、多山、多岛屿。海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。 3.问：希腊文明的产生？ 答：产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。 4.问：希腊城邦的兴起？希腊城邦的特点？ 答：公元前8世纪,希腊出现了城邦，斯巴达是最大的城邦。 希腊城邦的特点是：小国寡民。 5.问：希腊城邦的居民？ 答：分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。 成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。  非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽是自由人，但没有政治权利，不能占有土地；奴隶几乎没有任何权利和自由。 二、雅典的民主政治 6..问：雅典的民主政治的背景？ 答：经过几次改革后,雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典民主达到全盛,奴隶制政治发展到高峰。  7.问：雅典的民主政治的具体措施是什么？ 答：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。伯里克利还建立了津贴制度。  8.问：雅典的民主政治的局限性是什么？ 答：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 3、 亚历山大帝国 9.问：亚历山大帝国的兴起？ 答：公元前4世纪,马其顿成为军事强国。 10.问：亚历山大东征的经过？ 答：公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。  11.问：亚历山大东征的结果？ 答：建立亚历山大帝国,西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。定都巴比伦。地跨欧、亚、非三洲， 12.问：亚历山大东征胜利的原因？ 答：波斯帝国太腐朽； 马其顿军队的超强战斗力； 亚历山大杰出的军事指挥才能。 13.问：亚历山大东征的影响？ 答：局限性: 亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。 积极性: 促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。  第5课 罗马城邦和罗马帝国 一、罗马城邦 1.问：罗马共和国的建立？ 答：公元前509年,罗马建立共和国。 2.问：罗马共和国的统治措施是怎样的？ 答：国家统治的决策权掌握在元老院手中,两个权力相等的执政官主持日常政务,　公民大会是形式上的最高权力机关;设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《十二铜表法》。　 3.问：《十二铜表法》的作用有什么？ 答：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解滥用。是罗马法发展过程中的重要里程碑。 4.问：罗马的扩张？ 答：公元前3世纪初,罗马征服了整个意大利半岛;随后战胜了迦太基,控制了西地中海地区公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。  5.问：斯巴达克起义？ 答：公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,使罗马共和国进一步衰落。 2． 罗马帝国 6.问：罗马政权更迭？ 答：公元前49年,凯撒控制元老院。公元前31年,屋大维成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握最高统治实权。 7.问：罗马帝国的建立？ 答：公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取了许多措施解决矛盾,罗马帝国进入了和平发展的时代。 8.问：罗马帝国的扩张？ 答：2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为罗马帝国的“内湖”。  三．罗马帝国衰亡 9.问：罗马帝国衰亡的原因是什么？ 答：3世纪,罗马帝国陷入长期的政治经济大危机;日耳曼人侵入罗马帝国。 10.问：罗马帝国的灭亡？ 答：4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 第6课 希腊罗马古典文化 一、文学和雕塑 1.问：文学和雕塑成就有哪些？ 答：(1)文学:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。  (2) 雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。 二、建筑艺术 2.问：建筑艺术成就有哪些？ 答：(1)希腊:体现在神庙建筑,雅典的帕特农神庙是典型代表。  (2)罗马:特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。  三．哲学和法学 3.问：哲学和法学成就有什么？ 答：（1）哲学:德谟克里特提出了“原子论”; 苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答,主