[中学联盟]江苏省靖江市新港城初级中学八年级语文下册《第1课 海燕》教案

教学目的:１、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。 　　　　　２、理解象征，对比手法的运用。 　　　　　３、学习比喻、拟人、反复的修辞手法 　　　　　4、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。 教学重点：１、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。 　　　　　２、学习比喻、拟人、反复的修辞手法 　　　　　３、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。 教学难点：象征，对比手法的运用。 教学时间：２课时 教学过程 自主预习 一、导入新课、明确目标 　　1、导入新课： 二、检查预习情况。 1．重点字词 翡（ ）翠 飞沫（ ） 胆怯（ ） 呻吟（ ） 掠起（ ） 苍茫（ ） chǔn笨（ ） 飞cuàn（ ） 火yàn （ ） 蜿yán（ ） 寂mò（ ） zhèn（ ）怒 2. 下列成语运用正确的一项是（       ） A. 他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。 B、爷爷动脉硬化，两只手会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。 C、今年初，美英多次对伊拉克实施空中打击，但始终没有提出一个光明磊落的理由。 D、军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。  3．介绍作者情况及时代背景 《海燕》是_______ __在1901年3月写的《___ ______》的结尾部分，原题是《______ ___》。高尔基，_____ __国作家，最著名的长篇小说是《_____ ____》。自传体三部曲是《______ ___》《_____ ____》《____ _____》。 整体感知 阅读课文．整体感知，然后回答下列问题。 1．本文的线索是什么？ 2．划分层次，归纳层义。 划分层次: （讨论后归纳） 第一段（第 — 段）写 ； 第二段（第 — 段）写