第9课 《图画书》（教案）湘美版（2012）美术六年级下册

第9课 《图画书》活动一 教案 教学目标： 1. 教师使学生熟悉图画书装帧的各个部分及其特点。 2.学生能从多方面对图画书进行赏析，提高认知能力。 3.学生学会看图画书，体验积极情感,享受审美乐趣。 教学重点： 使学生熟悉图画书装帧的各个部分及其特点。 教训难点： 学生能从多方面对图画书进行赏析，提高认知能力。 教学流程： 1、 欣赏故事导入 1. 欣赏图画书《鸟和冰山的故事》。 2. 刚才我们欣赏的用文字和图画来叙述一个完整故事的书就叫图画书。 3. 板书课题。 二、认识图画书的装帧 1.请同学们观察自己所带的图画书，一本图画书的装帧包括哪几个部分? 封面、封底、环衬、扉页、正文 2.认识封面: a.封面是书籍装帧设计艺术的门面，它通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。 b.封面有什么作用呢? 美化书刊和保护书芯的作用。 c.介绍《彼得兔的故事》封面 3.认识环衬: a.找一找书的环衬在哪里，教师介绍环衬。 b.介绍《鸟和冰山的故事》的环衬，说说它的意义 4.认识扉页: a.寻找自己的图画书的扉页。 b.扉页上一般有些什么内容? 5.画、书名、作者和出版社。 c.扉页的图画有什么作用? 揭示主人公或制造悬念，为阅读增添乐趣。 6. 欣赏封底，你的图画书的封底上的画面和书有什么联系? 有的和封面连在一起，有的代表故事的结局。 7.小结:一本图画书不仅仅是正文有趣，在封面、封底、扉页、环 衬上还藏着这么多小秘密。 三、交流分享图画书 1.与周围的同学们一起分享交流你们的图画书，根据课文提示，找找那些被我们忽略的小秘密。 2.图画书给你带来了什么?你有何收获? 3.上台交流自己的新发现，教师总结。 四、拓展延伸 1.选择一个自己喜欢的方向来研究一下图画书。 2.了解图画书最知名的三大奖项的由来。 3.找一找世界上第一本图画书的波特小姐的生平故事或生平电影。 4.凭借不同媒材，图画书有太多的表现技法，这种多样化，让图画书拥有了迷人的外貌。 5.研究一下你最爱的图画书运用了什么表现技法。 6.研究一下家里的图画书是什么艺术风格。 学科网（北京）股份有限公司 $