1.2 光的传播路线（课件）-2022-2023学年五年级科学下册同步备课（大象版）

光的传播路线 第一单元 探寻光的路线 目录 CONTENTS 01 回顾导入 03 制定计划 05 得出结论 02 猜想假设 04 实验探究 06 拓展活动 什么是光源？光源可以怎么样分类？ 光源：能够发光的物体。 光源可以分为自然光源（如恒星、萤火虫等）和人造光源（如蜡烛、LED灯等）。 回顾导入 光是怎样传播的?联系生活中看到的光现象，提出自己的假设。 推测：光沿直线传播。 猜想假设 【分组讨论】 如何设计实验验证你的假设？分组讨论并制定实验计划。 制定计划 光的传播路线实验方案1 实验目的：验证光是沿直线传播的。 实验器材：激光笔、线香…… 实验方法和步骤： ①把一根点燃的香放入透明的玻璃容 器内，盖上盖子，制造烟雾。 　　 ②用激光笔使光束从各个方向射入玻璃容器。 ③观察光束在烟雾中传播的现象。 光的传播路线实验方案2 实验目的：验证光是沿直线传播的。 实验器材：硬卡纸、手电筒、剪刀…… 实验方法和步骤： ① 准备三张同样大小的硬卡纸，在每张硬卡纸中央挖个小孔。 ② 将三张硬质卡间隔一段距离竖立在桌子上。 ③ 左右移动硬卡纸，观察在什么时候可以看见手电筒发出的光。 根据自己设计的方案进行实验，来验证自己的假设。 注意：激光笔发出的光不能照射人的眼睛。 实验探究 实验记录 实验类别 方法 现象 光在烟雾中的传播 小孔观察光源 结论： 。 得出结论 实验记录 实验类别 方法 现象 光在烟雾中的传播 用激光照射充满烟雾的水槽 能看到一束直直的光线 小孔观察光源 三孔成直线 在接收屏上看到光斑 三孔不成直线 在接收屏上看不到光斑 结论： 。 光沿直线传播 用光沿直线传播的原理解释影子是如何形成的。 手影 皮影 光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子。 用光沿直线传播的原理解释日食、月食是如何形成的。 两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象——光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。 得出结论 课后完成“小孔成像”实验。 ①在纸杯底部中间扎的小孔尺寸要合适，一般直径不大于3毫米。 ②在做小孔成像实验时，要将蜡烛火焰、纸杯小孔及杯口塑料膜中心保持在一条直线上，然后要前后调整纸杯与烛焰的距离，直到能够在纸杯口的塑料膜中间看到清晰的影像。 注意事项 再 见 Lavf58.29.100 $