内容正文:
thelastfew years. My English isgood enough for
communication.IcanhelpvisitorsbeterunderstandChinese
paintings.IcanevenshowthemhowtopaintwithChinese
brushandink.
Iamlookingforwardtohearingfromyou.
Sincerely,
LiHua
基础知识过关
写作词汇
1.major 2.apply 3.atend 4.enrich
5.broaden 6.gain/win 7.adapt
8.graduate 9.qualified/fit 10.experienced
11.addicted 12.active 13.impression
14.habit 15.accustomed/used
阅读词汇
1.birthplace n.出生地;出生处
2.loose n.松的;松开的
3.shortcoming n.缺点;缺陷
4.virtue n.美德;优点
5.hesitate v.犹豫,踌躇
6.teenager n.十几岁的青少年
7.power n.力量;影响力
8.degree n.学位;程度
9.ordinary adj.普通的;平常的
10.appearance n.外貌;出现
11.character n.品质;特征
12.application n.申请;应用
13.motivation n.动机;积极性
14.description n.描写;描述
15.advantage n.有利条件;优势
16.assess vt.评估;评定
转换词汇
1.careful 修饰名词 consideration用形容词,表示
“慎重的”考虑。
2.national 修饰名词 costume用形容词,表示 “民
族”服装。
3.weaken 作谓语应用动词,位于情态动词后,故
用动词原形。
4.professional 修饰名词 advice用形容词,表示
“专业的”建议。
5.atraction 在 “冠词 +形容词”后用名词。
touristatraction表示旅游胜地。
6.concerned 在系动词be后要用形容词,asfaras
sbbeconcerned表示 “就某人而言”。
用法搭配
1.on 因 onthecontrary为固定搭配,意为 “相
反”。
2.in 因invain(徒劳)为固定搭配。
3.of 因 getridofsth为固定搭配,意为 “摆脱;
除去”。
4.into 因comeintopower为固定搭配,意为 “上
台;执政”。
5.of 因remindsbof为固定搭配,意为 “使某人回
想起……”。
词组搭配
1.bebornin 2.asamateroffact/infact
3.comeupwith 4.befondof/bekeenon
5.communicatewith 6.withthehelpof
7.beequippedwith 8.be/getinterestedin
9.haveagoodcommandof
10.getalong/onwelwith 11.joinin
12.facetoface
主题语境8 个人情感 (Emotions)
阅读理解
第一节
(A)本文旨在告诉我们在生活中遇到一些挑战与挫
折时应该如何做才能打破束缚我们的模式,迎接挑战!
1.C 段落大意题。据第一段中的 Whateverour
circumstances,wegeneralystilhavedreams,hopesand
desires和第二段中的Itsthepartthatbelievesinlifeandits
possibilities可知,作者建议我们无论在什么情况下都要
坚持自己的梦想,故选C。
2.B 推理判断题。据最后一段中的 Decideandact
beforeoverthinking可知B项正确。
3.C 句意猜测题。根据最后一条建议 Decideand
actbeforeoverthinking(行动前不要犹豫不决)可知,要
把自己从思想的束缚中解放出来。release意为 “解放”,
与freedom同义。
4.A 写作意图题。作者在文中一直建议我们要打
破思想束缚,不要因盲目听从与我们关系亲密的人的意
见而轻易放弃自己的理想。只要我们觉得时机成熟就要
果断地采取行动,这样我们才能迎接挑战,得到我们想
要的。故选A。
(B)文章讲述了孩子离家以后父母对孩子的思
念之情。
5.D 推理判断题。由第一段最后一句 “Asa
mother,Iknowhowmuchshelove