内容正文:
16.lory n.卡车
转换词汇
1.Fluency 作主语应用名词。句意:这个工作要求
法语熟练自如。
2.competence 在形容词性物主代词后用名词,表
示 “能力”。
3.diferent 作表语应用形容词,bediferentfrom意
为 “与……不同”。
4.memorize 动词不定式后跟动词原形,memorize
表示 “记忆”。
5.communication 介词后应用名词作宾语。
6.dificulties 作动词 encounter的宾语应用名词;
由some可知要用复数形式。
7.freely 修饰动词 shared应用副词。句意:丹尼
十分乐意地和所有感兴趣的人分享他的知识。
8.efective 修饰名词way应用形容词。
用法搭配
1.to 因 exposeoneselfto为固定搭配,意为 “接
触”。
2.from 因 distinguish爥from爥为固定搭配,意为
“将……与……区分开”。
3.to 因 isbeneficialto(有益于;利于)为固定
搭配。
4.to/towards 因atitudeto/towards为固定搭配,意
为 “对……的态度”。
5.into 因 translate爥into爥为固定搭配,意为
“将……翻译成……”。
词组搭配
1.make/takedown/setdownnotes
2.solveaproblem
3.meetwithtrouble/dificulties
4.buildup/boostyourconfidence
5.beoccupiedindoing/beoccupiedwithsth/occupy
oneselfindoing/occupyoneselfwithsth
6.haveagoodcommandof/beperfectin/master
7.form/develop/acquireahabitof
8.makegooduseof/takeadvantageof
9.withthehelpof 10.graduatefrom
11.haveabeterunderstandingof
12.combine;with
主题语境7 个人情况 (Personalinformation)
阅读理解
第一节
(A)本文作者讲述了作为野生动物志愿者的情况,
讲述了一次成功救助一只掉落地上的猫头鹰雏鸟的
故事。
1.A 由第一段第二句 “Tryingtohelpinjured,
displacedorsickcreaturescanbeheartbreaking;survivalis
nevercertain(努力救助受伤、失散或生病的小动物的结
果可能令人伤心,存活从来就不能肯定)”可推知 “救
助工作有时会成功,有时会失败”,也就是说,如果失
败,努力就徒劳,这是难免的。故选A项。
2.C 由第二段第二句和第三段第一句 “Shehad
foundayoungowl(猫头鹰)ontheground爥Iexaminedthe
chick(雏鸟)anditseemedfine”可知,那个妇女叫作者
去检查一下那个雏鸟。故选 C,lookat与 examine同义。
选项A张冠李戴,选项B无中生有,两者易排除;选项
D“治愈小猫头鹰”,可是文中并未提到小猫头鹰生病或
受伤,故排除。
3.A 由第四段最后一句 “Iplacedthechickinthe
nest,anditquicklycalmeddown”可知。
4.B 由最后两段可知,雏鸟得到了鸟其爸妈的照
管,达到了作者的预期,结果是完美的,因此,作者也
应感到非常满意,故选 B项,与首段末句中的 beautiful
相呼应。其中healthyandactive,greatestsight为关键词。
(B)本文是一篇记叙文。文章讲述了作者不畏艰
难,挑战自我,坚持跑完马拉松,实现了一次从自我砥
砺到自我认知的人生 “长跑”的励志故事。素材的选择
旨在向考生传递积极的价值观:只要勇于挑战,拼搏进
取,人人皆为胜者。
5.C 细节理解题。由第一段第二句 “Yet,Iwas
determinedtogoahead.”并结合上句最后的 “leavingme
onlytwoweekstotrain”可知,虽然作者在马拉松前一个
月脚踝受伤需休息两个周,但他决心在仅剩的两周训练
时间里继续前行,去参加马拉松长跑。此处的关键信息
determined与选项C中的madeuphismind相吻合。A项
有一定的迷惑性,但与脚踝受伤、仅剩两周的训练时
间矛盾。
6.C 推理判断题。根据第二段最后两句 “Ididnt
doeitherwel.HelaterinformedmethatIwas‘