第7课权利受到制约和监督 第3课时(教案)部编版道德与法治六年级上册

部编版道德与法治六年级上册 第7课 权利受到制约和监督（教案） 核心素养目标 1.政治认同：知道宪法和法律规定了国家机关的职责，法定职责必须为，法无授权不可为。知道我国的一切权力都来自人民，为保证权力的行使符合人民的意愿、体现人民的利益，必须加强监督，违法行使权力要追责。 2.道德修养：观察、了解身边的政府机构，通过采访调查、分析讨论，知道权力制约和监督的途径与方法。 3.责任意识：提高依法行使监督权的法治意识，增强维护国家安定和社会秩序的责任感。 课时安排 3课时。 第3课时 课时教学目标 1.知道国家机关违法行使权力要依法纠正；对侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责任。（重点） 2.以案说法、案例补充，了解判定国家机关违法行为的法律依据，认识行政诉讼法是公正审理权力违法的重要法律保障。（难点） 3.进一步树立法治观念，养成自觉守法、解决问题靠法的思维习惯和行为能力。 课前准备 布置学生结合教材中“老百姓哪能告政府”“告也告不赢”等观点，开展家庭讨论，表达自己的观点，了解长辈的态度。 教学过程 一、明确“权力违法”的概念 活动一 图片导入，明确概念 1.出示图片，引入话题 同学们，通过之前的学习，我们知道了国家机关的权力由宪法和法律规定，法定职责必须为，法无授权不可为。请认真解读图片，说说你们的理解，并想一想： 什么是权力违法行为？ （板书：权力违法） 预设：图片中的公章代表权力，笼子代表宪法和法律对权力的约束。如果行政机关在行使权力时，不遵守宪法和法律的规定，这样的行为就是权力违法行为。 2.明确概念 权力违法行为：国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是权力违法行为。 3.同桌讨论 权力违法会产生哪些严重后果？该如何处理？请举例说明。 预设：如果国家机关违法的话，我们公民的合法权益就会受到侵犯。比如，如果公安部门不作为，车辆可能会乱停乱放，交通就会拥堵，如果任由这样发展，城市道路就会变得一团糟，要及时制止和纠正，并追究责任。 4. 小结 如果国家机关违法，就可能会使公民和国家的利益遭受损失。对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正（板书：及时依法纠正），防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失（补全标题：必追责）。 今天我们继续学习第7课。（板书：7 权力受到制约和监督） 二、公民有起诉国家机关的权利 活动二 案例