第四单元检测卷- 四年级上册科学【优派全能检测】（大象版）

6.对自然界中的生命体具有重要意义的气体的是()。 第四单元检测试卷 A.氧气和二氧化碳B.二氧化碳和氮气C.氮气和氧气 7.血液中的二氧化碳进入肺泡后从( )排出。 时间：60分钟满分：100分 A.气管 B.肺泡 C.胃 题号 三 阅卷老师 总分 8.吸气时，膈( ）,肺部扩张；呼气时，膈( ）,肺部收缩。 得分 A.下压 B.上提 C.不变 一、选择题。（每题3分，共42分) 9.( )是测量人在尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气 1.在阳光的照射下，植物的绿叶可以吸收空气中的二氧化碳，并 体量。 释放出( )。 A.肺率 B.肺活量 C.心率 A.氢气 B.氧气 C.氮气 10.人在运动时需要( )呼吸次数来获得更多的氧气。 2.人体运动量越大，需要的氧气( )。 A.增加 B.减少 C.不改变 A.越多 B.越少 C.不变 11.我们的呼吸器官包括( 3.呼吸时，氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径 A鼻、口腔、气管、支气管、肺 是()。 B.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 A.口六咽六喉六气管六支气管六肺 C.耳、鼻、喉、气管、支气管、肺 B鼻一咽一喉亡气管一支气管亡肺 12.与不吸烟者相比，吸烟者的肺部会( ）。 C.鼻亡气管产咽亡喉亡支气管亡肺 A.明显变小 B.明显变黑 C.不变 4.下列关于呼吸运动的说法，正确的是()。 13.在缺氧、低氧或无氧环境中，在进行医疗抢救时，( )可 A.吸气时肺部扩张，胸腔也会随着扩大 以供给人们呼吸。 B呼气时肺部收缩，膈下压 A.氧气 B.二氧化碳 C.水 C.人在运动后，相同时间内，与安静时相比呼吸次数会减少 14.下列关于保护呼吸器官的方法中，正确的是( )。 5.支气管哮喘是一种常见的()。 A.经常开窗通风 B.拒绝吸烟，但不拒绝吸二手烟 A.呼吸系统疾病 B.消化系统疾病 C.神经系统疾病 C.空气污染严重，出门戴口罩，但不勤换口罩 优派全能检测（科学四年级上册）DX一17 优派全能检测（科学四年级上册）DX一18 二、判断题。（每题3分，共30分） (1)从表中我们发现，人的呼吸实际上是进行气体交换，人吸 1.膈的下压和上提，带动肺的扩张和收缩。 () 气时，空气中的 大量进入血液，所以呼出时 2.测量肺活量时，为了取得准确的数据，要进行3轮同样的测量。 它的含量减少了很多；在呼出体外的气体中， ( 和其他气体的含量比吸人时增加了许多；而 3.空气污染会引起呼吸器官疾病。 () 在呼吸过程中几乎没有变化。(9分) 4.我们呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 () (2)人如果长时间待在一个全封闭的小空间里，就会感觉到 5.呼出的气体能使燃烧的火柴更旺盛。 () 胸闷，喘不过气来，这是因为空气中的 在不 6在做肺模型实验时，向下拉动瓶底的橡胶膜时，相当于人在呼 断减少。(4分)》 气。 2.兰兰和奇奇分别对自己安静时和运动后1分钟的呼吸次数作 () 了如下记录。（15分)》 7.一般情况下，相同的时间内人在安静时的呼吸次数一定比运 动后的呼吸次数多。 () 兰兰 奇奇 8.肺位于胸腔，左右各一，是氧气和二氧化碳交换的主要场所。 安静时1分钟的呼吸次数 23 21 () 运动后1分钟的呼吸次数 53 47 9.呼出的气体和吸入的气体成分差不多。 () (1)观察上表，我们可以发现：运动后，人体每分钟呼吸的次 10.肺活量越大说明肺的功能越好，经常跑步可以提升肺活量。 数比安静时 (选填“多”或“少”)，这时吸 () 入和呼出气体的量也比安静时 (选填 三、实验与探究。（共28分)】 “多”或“少”)，这是因为人体运动过程中，需要获取更多 1.请你分析下面表格中的数据，回答问题。(13分) 的 。(9分) 气体 氨气 氧气 (2)兰兰发现，在运动后平时爱运动的同学1分钟内的呼吸次 二氧化碳 其他气体 数比不爱运动的同学少，请解释这一现象。(6分) 吸入人体的空气 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出体外的气体 78% 16% 4% 2% 优派全能检测 (科学四年级上册)DX 19 优派全能检测（科学四年级上册）DX一20一8.c 3.第一种 (2)爱运动的同学肺活量大，每次吸入 二、1.V2.×3.×4.V5.V 反思单元李时珍与《本草纲目》 6.1 第三单元检测试卷 的氧气量更多，所以呼吸的次数少。 7.×8.V9.V10.V 一、1.A2.A3.C4.B -、1.C2.A3.C4.C5.B6.C7.C 第五单元检测试卷 三、从左到右依次为：A、FD、C、B、E。 二1.V2.×3.V4.×5.V6.× 8.C9.B10.C11.C12.C 、1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.B 2口腔“历险记” 单元检测参考答案 二、1.×2.×3.×4.×5