黑龙江省大庆市肇源县三站中学2022-2023学年(五四学制)六年级上学期11月期中语文试题

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2022-11-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) 肇源县
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2022-11-23
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-23
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来源 学科网

内容正文:

( 密 封 线 内 不 许 答 题 考 号 班 级 姓 名 ) 2022—2023学年度上学期期中测试 初一语文试题 题号 一 二 三 总 分 得分 考生注意: 1.考试时间120分钟。2.全卷共三道大题,共28个小题,总分120分。 一、积累与运用(35分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是(   )(2分) A.勾勒(lè)        陨石(yǔn)         人头攒动(zǎn) B.狞笑(nínɡ)     憧憬(chōnɡ)       迥然不同(jiǒnɡ) C.钟磬(qìnɡ)     鸣啭(zhuàn)       沧海一粟(lì) D.歼灭(jiān)      风靡(mǐ)          势不可当(dǎnɡ) 2.根据拼音,填上合适的词语。(3分) xiōng yǒng péng pài( )的江水,páo xiào( )着,从那xuán yá jué bì( )上倾泻下来,顺着shānjiàn( )排山倒海般奔流而去,shì bù kě dāng( ),这壮观的景象,让人rè xuè fèi téng( )。 3.下列表述有误的一项是(     )(2分) A.“九曲黄河万里沙”“南朝四百八十寺”,这些加点的数词是实数,这样写能增加诗歌的真实性。 B.“大渡桥横铁索寒”中的“寒”,既写出了铁索的冰凉,又表现了铁索桥的惊险,让人胆寒。 C.《草原》 一文中,作者在写景时融入自己的感受,这种写法,既把景物刻画得形象逼真,又使抒发的感情有所寄托,达到了情景交融的艺术效果。 D.“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。”——运用排比的修辞手法,增强了语势,突出了花对人类的无私奉献。 4.语言实践。(5分) (1)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭奠。(仿写排比句) ____________________________________________________ (2)经过一个多月左右的英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。(修改病句) ____________________________________________________ (3)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句) ____________________________________________________ (4)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(用加点的词语造句) ____________________________________________________ (5)我们不好好学习,不能取得好成绩。(改写反问句) ____________________________________________________ 5.将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是(        )(2分) ①素不相识的陌生人        ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的暗示眼神      ④不停的絮絮叨叨 在人生的旅途中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是(  );可以是寥寥的片言只语,也可以是(  );可以直对相知的友人,也可以朝向(  ),可以是面对面的激烈争辩,也可以是(    )。 A.②④①③ B.①②③④ C.③②①④ D.①③④② 6.小试身手。 进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?(3分) 你想对沉迷其中的同学说:________________________。 你想对极力反对的家长说:________________________。 你想对自己说:____________________。 7.写出下列句子中省略号的用法。(2分) A表明心理活动的时断时续。 B表示省略递增的次数。 C表示语意的跳跃 D表示说话结巴,欲言又止。 (1)自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?( )   (2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( ) (3)谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?( )   (4)“我?”

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