第一部分 模块三 主题四 新民主主义革命的开始、从国共合作到国公对立（精讲册）-【一战成名】2022河北中考历史考前新方案中考总复习

(1)1915年末，下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典 概况 袁世凯复 (2)1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制 辟帝制 (1)袁世凯复辟帝制的失败，是全国人民斗争的结果，说明民主共和观念深入人心 认识 (2)袁世凯逆历史潮流的行为为人民所唾弃 2.革命党人的反抗 八上P50-P53 时间 1913年 领导人孙中山、黄兴 导火索 宋教仁遇刺身亡(“宋案”)》 二次 (1)“宋案”发生后，袁世凯决定以武力镇压国民党，下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽 革命 概况 三省都督，并派兵南下 (2)孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命” 结果 由于国民党力量涣散，“二次革命”很快被袁世凯镇压下去。孙中山、黄兴等被迫流亡日本 时间 1915年底-1916年6月目的维护共和制度 护国 (1)1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发 过程 战争 (2)北洋军队人心涣散，节节败退，不少省份宣布独立，脱离袁世凯政府 结果 1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月死去。护国战争结束 袁世凯复辟帝 (1)复辟帝制违背历史潮流 制失败原因 (2)辛亥革命后，民主共和观念深入人心 3.北洋军阀混战[2019.13] 八上P53 背景袁世凯死后，北洋军阀分裂 目的争夺地盘和巩固政权 手段 出卖国家利益，依附帝国主义 军阀派系 依附国家 控制区域 直系（以冯国璋、曹锟为首） 英国、美国 控制着江苏、江西、湖北等省 皖系（以段祺瑞为首） 日本 掌握着北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省 表现 奉系（以张作霖为首） 日本 控制着东北地区 滇系（以唐继尧为首） 英国、美国 控制着云南、贵州 桂系（以陆荣廷为首） 英国、美国 控制着广东、广西 特点政局动荡、内战频繁、民不聊生、经济凋敝 (1)军阀割据混战，导致中国社会动荡不安，民众流离失所 影响 (2)生产力遭到破坏，经济下滑 (3)苛捐杂税增多，百姓负担加重 主题四新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对立 (20世纪初一20世纪二三十年代) 阶段特征： 新民主主义革命兴起：国共两党从合作走向对立 新民主主义革命时期 中共 北伐 长征 黄埔军成年 南京圆民 南昌起 井冈山 遵义会 广运动 召开校建立开始政府成立 义爆发 会师 议召开 1917年 1919年1921年1924年1926年1927年4月1927年8月1928年 1931年1934年1935年1936年 1日 10月 10月 致 世界 十月 巴黎 日本发动九 革 和会召开 一八事变 阶段特征： 俄国十月革命胜利，苏俄建立并进行了社会主义建设的探索，马克思主义广为传播；一战后，凡尔赛一华盛顿体 系建立 97 考点梳理 考点 新文化运动 八上P56-P58 (1)政治：新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中，北洋军阀实行专制独裁统治，掀起尊孔复 古“逆流”，新旧思潮发生激烈冲突 (2)经济：中国民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级强烈要求实行民主政治 背景 (3)思想：①中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，在当时知识分子阶层 中，尤其是青年学生中产生了越来越强烈的影响：②以陈独秀等为代表的先进知识分子认识到： 仅有政治制度的革新不足以救中国，要救中国就必须进行一场思想领域的革新运动；③民主共和 观念深人人心 兴起标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（第二卷改为《新青年》） 领导阶层 资产阶级先进知识分子 阵地 《新青年》和北京大学 口号 民主(“德先生”)、科学(“赛先生”) 人物 活动 1915年，在上海创办《青年杂志》，并发表《敬告青年》一文，提出民主与科学，正式吹响新文 陈独秀 化运动的号角：发表《文学革命论》，提出文学革命的口号，主张推倒旧文学，建设新文学 胡适 发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言 1918年5月，发表白话小说《狂人日记》。这是中国文学史上第一篇白话小说，它以新文 鲁迅 学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质 代表人物 1916年出任北京大学校长后，聘请具有新思想的学者到北大任教，使北京大学成为全国 及其活动 蔡元培 最高学府和中国新文化运动的大本营 D日回回的 陈独秀 胡适 鲁迅 《青年杂志》封面 时代特征：实现救亡图存 关联考点：新文化运动 主要内容 意义 (1)抨击封建的旧道德和旧文化 主要内容 前期 (2)提倡民主与科学，反对专制和迷信盲从 向尊孔复古逆流展开了猛烈进攻，在社会 及意义 (3)文学革命是新文化运动的重要组成部分 上掀起了思想解放的潮流 (4)提倡男女平等、个性解放，反对封建礼教 后期 促进了马克思主义的传播，教育和组织了 歌颂十月革命，宣传马克