双休阅读作业一-(习题课件)2022-2023学年六年级上册语文【小学学霸作业本】人教版（广东专用）

双休阅读作业一 ——语文要素专项练+单元主题综合练 第一单元 ◎语文要素：阅读时能从所读的内容想开去。 ◎阅读指导：阅读时，要在理解文章内容的基础上想开去，既要立足课文，又要联系生活实际。可以结合自己的生活经历想开去，也可以根据阅读经验想开去，还可以联系阅读的内容想到更多。 一、阅读短文，完成后面的练习。 十 里 画 廊 十里画廊，这里实在是美。 沿着那流水潺潺、弯弯曲曲的山溪向上走去，你会惊讶地看到，一路上，两边青峰高耸，绿树如云。人走在这两山夹峙的山谷中，就像走在一条幽深的小胡同里似的，仰头向上望去，上面是一线蓝天，两边是无数青峰。这青峰，一座座拔地而起，直插云霄，千姿百态，美妙绝伦。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特色，一座有一座的姿态。它们有的像身背草篓的采药老人；有的像手捧鲜花的妙龄少女；有的像一座摩天大楼；有的像中世纪的城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋；有的一根独峙，像一枚长长的火箭……好看极了。 · · 3 我实在惊讶：天公究竟用什么神奇的力量，给大自然造出如此变化无穷、美妙绝伦的景物？可以毫不夸张地说，这每一座青峰，就是一幅绝妙的好画、一首优美的好诗。这十里画廊的两边，就是无数的画、无数的诗。它们纷纷排列在你的面前，张着那绿色的臂膀，在向你拥抱，向你微笑，向你絮絮低语。 啊，朋友，置身于如此优美的环境中，你怎能不着迷、不陶醉呢？ 1.短文写到了作者的两次“惊讶”，第一次是因为___________________________________________ ____，第二次是因为________________________________________________。 2.［语文要素］文中画横线的句子写出了十里画廊中青峰的千姿百态。从这段话想开去，将下列句子 补充完整。 它们有的像身背草篓的采药老人，是要去深山寻找灵芝吗？有的像手捧鲜花的妙龄少女，是____ ____________________________吗？有的像两根尖尖的竹笋，是________________________________ 吗？有的像一枚长长的火箭，是______________________________________吗？ · · 山溪两边青峰高耸，绿树如云 一座座青峰千姿百态、美妙绝伦 准备迎接远道而来的朋友 想鼓鼓劲儿进行拔高比赛 想飞到太空中看风景 3.［语文要素］你一定也游览过不少名胜古迹吧。回忆一下，哪个地方给你留下了深刻的印象？你当 时的心情是怎样的？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 示例：我爬过泰山，令我印象深刻的是登上日观峰观看日出的情景。当东方天际出现一抹鱼肚白时，有人惊呼：“出来了，快出来了！”太阳不断变大，最终像一个顽皮的孩子蹦出来。我至今仍记得我看日出时那兴奋激动的心情。 二、（名校期末真题）阅读短文，完成后面的练习。 黄 河 魂 宗 璞 壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳。那次来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。 放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，撕咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一刹那，争个你低我高。 来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可当。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊…… 震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的