[中学联盟]江苏省连云港东海县平明镇苏科版九年级政治教案：第四课（3份）

年级：九年级 学科：政治 课题 学习目标 1、 竞争的含义与分类；树立正确的价值观念；正确地参与竞争；竞争的作用。 2、 正确认识竞争与合作的关系； 3、 学会与人合作的方法，合作的关键，良好合作的前提。 学习重难点 1、 学会与人合作的方法，合作的关键，良好合作的前提。 2、 正确认识竞争与合作的关系 学习过程 环 节 学习内容[来源:学科网ZXXK] 教师活动 学生活动 自 学 与 检 测 自主学习，完成预习 知识结构简图： 自学检测： 1、 竞争的含义与分类； 2、 树立正确的价值观念； 3、 正确地参与竞争； 4、 竞争的作用。 5、 正确认识竞争与合作的关系； 6、 学会与人合作的方法，合作的关键。 7、 良好合作的前提。 8、 竞争只是 ，不是 。 互 动 交 流 与 探 究 1、 学会与人合作的方法，合作的关键，良好合作的前提。 要点：1、合作有哪些方法？ 2、与人合作的关键是什么？[来源:学科网] 3、良好合作的前提是什么？ 方法：先组织学生独立思考，然后交流，形成结论。 2、 正确认识竞争与合作的关系 要点：1、关系类问题，应从联系和区别两个方面来回答。 2、联系：相互联系、相互促进。合作往往是不同竞争对象之间的合作；同时，竞争也需要合作。只有在竞争中合作，在合作中竞争，才能取得事业的成功。 目 标 检 测 1、当今世界各国不断加强合作与交流的原因是（ ） ①科技迅猛发展，经济全球化步伐加快②社会分工更加明细，相互依存程度更高 ③只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展④许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作的交流 A、①③④ B、①②③ C、①②③④ D、①②④ 2、各种竞争归根到底是（ ） A、成绩的竞争 B、科技的竞争 C、人的竞争 D、经济的竞争 3、“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了 （ ） A、我们要敢于竞争，敢于超越自我B、在竞争中合作 C、在合作中竞争D、公平竞争 4、小明和好朋友小刚一起合作完成了一项科技作品，而小刚却以个人名义参加了学校的科技比赛并获奖。下列观点正确的是 A、小刚的做法是聪明机智的表现 B、小刚的做法违背了合作中的公平公正的原则，没有共享合作成果 C、小明可以用拳头好好的“教训教训”小刚 D、只要小明没有提出明确反对，小刚这样做也没有关系 设计意图 1、 单项选择题主要考察学生对基础知识的理解情况。 [来源:Zxxk.Com] 2、 中考真题考察学生对合作与竞争知识的应用。 3、 考察人在合作与竞争中充当主体，各种竞争归根到底是人的竞争。 [来源:Zxxk.Com] 4、 形成正确的竞争观念，提升自身素质。 教 学 心 得 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 生活处处有合作 学会合作 学会与人合作 正确对待和参与竞争 $$ 年级：九年级 学科：政治 课题 学习目标 1、 为什么说诚信是一种资源？ 2、 怎样做一个诚实的人？ 3、 严守国家的机密、商业秘密的原因和方法分别是什么？“善意的谎言”有何积极作用及不良影响？如何正确理解？ 学习重难点 1、 为什么说诚信是一种资源？ 2、 “善意的谎言”有何积极作用及不良影响？如何正确理解？ 学习过程 环 节 学习内容 教师活动 学生活动 自 学 与 检 测 自主学习，完成预习 知识结构简图： 自学检测： 1、 为什么说诚信是一种资源？ 2、 怎样做一个诚实的人？ 3、 严守国家的机密、商业秘密的原因和方法分别是什么？“善意的谎言”有何积极作用及不良影响？如何正确理解？ 互 动[来源:学。科。网] 交 流 与 探 究 一、为什么说诚信是一种资源？学生分组讨论，形成结论 点评：[来源:Zxxk.Com] 诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。当前我们要切实加强以诚实守信为重点的公民道德建设，在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚。 二、“善意的谎言”有何积极作用及不良影响？如何正确理解？ 学生交流：如何正确理解“善意的谎言” 1、 从“善意的谎言”的积极作用方面去交流，使学生能认识到它有意义的一面。 [来源:Zxxk.Com] 2、 从“善意的谎言”的不良影响去交流，使学生认识到它消极的一面。 得出结论：具体问题应具体分析