《声情并茂——押韵和平仄》课件33张 2022—2023学年人教版高中语文选修《语言文字应用》

水调歌头 苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 声 情 并 茂 ——押韵和平仄 教学目标 1、平仄:了解 2、押韵对仗：学以致用 押韵的几种方式： 1、全韵 整篇中，每一个标点符号前的字，押的都是同样的韵。 中国足球 吃不着葡萄说葡萄酸，踢不好足球说球不圆， 射不进球门说门太扁，赢不了对手说心太软。 去南方踢球说天太暖，去北方踢球说地太寒， 去东方踢球说菜太咸，去西方踢球说饭太甜。 看球的多了说心里烦，看球的少了说情绪懒， 记者们来了说别添乱，老板们来了说快给钱。 冲不出亚洲说地有坎，去不了巴黎说路太远， 批评起球员说尽弱点，批评起球迷说根太浅。 2、篇韵 全篇的相应句子的最后一字押的是同一个韵。 南山乐坛姊妹花，父母眼中两福娃。 轻拢慢捻抹复挑，玩转古筝与琵琶。 高山流水如仙乐，强强联手顶呱呱。 新春佳节奏新曲，万事如意喜唰唰。 3、段韵，即每一段或几段押同样的韵。 轻轻的我走了 　　正如我轻轻的来/ai/ 我轻轻的招手 　　作别西天的云彩/ai/ 　　 那河畔的金柳 　　是夕阳中的新娘/ang/ 波光里的艳影 　　在我的心头荡漾/ang/ 　　 软泥上的青荇 　　油油的在水底招摇/ao/ 在康河的柔波里 　　我甘心做一条水草/ao/ 4、句韵，这种只限于古诗。 虞美人 春花秋月何时了/ao/，往事知多少/ao/。 小楼昨夜又东风/eng/，故国不堪回首月明中 /ong/。 雕栏玉砌应犹在/ai/，只是朱颜改/ai/。 问君能有几多愁/ou/，恰似一江春水向东流。 /iu/。 1、古体诗，又叫“古诗”“古风