第四次月考模拟卷 2021-2022学年九年级下学期 山西省太原市第二十中学

部编版语文九年级下册第四次月考模拟卷 (时间：150分钟　满分：120分) 一、读·书(12分) 1．书法是我国的民族文化瑰宝，对联是汉语独有的文学形式，二者结合更有无穷魅力。读赏读右边这副对联，说出其字体，并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。(2分) 字体：楷书 诗 书 见 古 今 雅 量 含 高 远 2．优秀古诗文是中国传统文化的精髓。读下面表格，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10分) 主题 诗文梳理 诗文可以传情 　　《十五从军征》中老人痛苦不堪，“出门东向看，泪落沾我衣”；《白雪歌送武判官归京》中岑参依依不舍，“山回路转不见君，雪上空留马行处”；《别云间》中夏完淳难别故乡，“已知泉路近，欲别故乡难”。 诗文可以言志 　　文天祥大义凛然，直呼“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；辛弃疾杀敌报国，慨叹“了却君王天下事，赢得生前身后名”；夏完淳誓死不屈，高歌“毅魄归来日，灵旗空际看”。 诗文可显担当 　　担当体现在当曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”时，主动“请见”参战；担当体现在诸葛亮感怀先帝三顾之恩，临危受命——“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 二、读·思(38分) (一) 文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。班级组织了以“文学天地”为主题的兴趣小组活动。 【活动一：分享交流】 晋剧即山西梆子，也叫中路梆子。因兴起于晋中汾阳、孝义、祁县、太谷及太原而得名。流传外地后，被称为山西梆子，后改称晋剧。中路梆子源于蒲州梆子，清道光、咸丰年间已盛行，流行于山西中、北部及内蒙古、河北、陕西部分地区。发展过程中吸收晋中地区民歌、秧歌等民间艺术韵调，风格特具。晋剧的特点是旋律婉转、流畅，曲调优美、圆润、亲切，道白清晰，具有晋中地区浓郁的乡土气息和自己的独特风格。晋剧的唱腔和表演，不仅具有梆子腔激越、粗犷的一般特点，而且具有比较圆润和工细的独特风格。因而，它既能表现慷慨激昂的历史故事，也能表现优美健康的民间生活。这种粗犷与细腻巧妙结合的艺术形式，是晋剧赢得众多观众喜爱的原因。 3．上面是小明搜集到的关于“晋剧”的知识。请你概括文段的主要内容。(3分) 文段介绍了晋剧的起源、发展及其特点。 【活动二：创办班刊】 4．几个学习小组打算共同创办班刊，各小组需要为自己负责的版块起栏目名。下面是小说兴趣小组和诗歌兴趣小组起的栏目名，请你为自己所在的戏剧兴趣小组起一个栏目名。(2分) 小说兴趣小组：小说空间 诗歌兴趣小组：诗情画意，芳华尽览 戏剧兴趣小组：戏剧天地(或戏剧乐园) 【活动三：剧本改编】 [花园里，暮色渐浓，天空的星星越来越亮，夜莺在林子里歌唱，简·爱和罗切斯特在七叶树下坐着。] 罗切斯特　我的新娘！什么新娘？我没有新娘！ 简·爱 (脸色苍白)可是你就会有的。 罗切斯特 (咬紧牙关)对，——我就会有的！——我就会有的！ 简·爱 (难过)那我就非走不可了，你自己亲口说过的。 罗切斯特 不，你非留下不可！我要为这发誓——这誓言我一定遵守。 [目光热烈地望着简·爱。] 简·爱 (有点儿生气)我跟你说，我非走不可！你认为我会留下来，成为一个对你来说无足轻重的人吗？你认为我只是一架没有感情的机器？你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗？你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！——因为我们本来就是平等的！ 5．以上是你们小组成员改编并表演的剧本。这段对话的冲突是简·爱以为罗切斯特想娶英格拉姆小姐，想离开罗切斯特，简·爱在剧本中表现出追求自由、平等，拥有独立人格的人物形象。(4分) (二) (山西中考)阅读下面的材料，完成第6－7题。 不被大风吹倒：致全国青年朋友的一封信 亲爱的青年朋友： 节日快乐！ 我看到了你们在我公众号的留言中提出的问题。人生难免遇到艰难时刻，这确实是一个必须面对的重要问题。我无法告诉你们一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享一个小故事。 小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子割草。归程时，天色大变，仿佛有一根飞速旋转的黑色圆柱，向我们逼过来，并伴随着沉闷如雷鸣的声音。我惊问爷爷：“那是什么？” 爷爷淡淡地说：“风，使劲拉车吧，孩子。” 风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死抓住两丛根系很深的牛筋草，才没被风刮走。我看到：爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没倒退半步。 大风过去了，爷爷还保持着这姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着不能伸直了。 爷爷与狂风对峙的模样，