4.1.2比例的基本性质（导学案）- 六年级下册数学 人教版

《比例的基本性质》学习单 姓名: 学习目标 1、认识比例各部分名称。 2、探索并掌握比例的基本性质,会根据比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。 学习重难点 1、 认识比例各部分名称,掌握比例的基本性质。(重点) 2、 经历探索比例基本性质的过程,能正确判断两个比能否组成比例。(难点) 学习过程 知识点一:比例各部分名称(自学教材41页例1以上部分)。 ( ) 2.4 : 1.6 = 60 : 40 写成分数形式的比例式: ( ) 请写出一个比例,并标上各部分的名称。 知识点二:比例的基本性质 比例 内项 外项 规律 3:6=2:4 2:4=3:6 3:2=6:4 2:3=4:6 自学教材41页例1。(2) 外项积: 内项积: (1)2.4∶1.6 = 60∶40 外项积: 内项积: 在比例里,( ),这叫做比例的基本性质。 用字母表示比例的基本性质: 巩固练习 1、应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (1)6:3和8:5 (2)0.2:2.5和4:50 (4)1.2 : 和 :5 (3) 和 2.已知6×3=2×9,根据比例的基本性质,你能写出比例吗?你能写几个? 学科网(北京)股份有限公司 $