精品解析：山东省泰安市新泰市2022-2023学年六年级上学期期中生物试题

六年级上学期期中检测 生物试题 说明：本试题分第I卷（单项选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分50分。考试时间60分钟。 第I卷 单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 水熊虫体型极小，身体表层覆盖一层水膜，可呼吸水膜中的氧气，靠尖锐的吸针吸食动植物细胞里的汁液为生，最大的特点是它从卵里生出来就已成年，身体里细胞的数量终生都不再改变。下列不能作为判断水熊虫属于生物的特征是（　　） A. 是否需要营养 B. 能否生长和繁殖 C. 能否进行呼吸 D. 能否运动 2. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 太空玉米植株结出七个果穗 B. 放久的铁锅表面生成一层铁锈 C. 啄木鸟在树干上找虫吃 D. 岩石表面丛生许多地衣 3. 下面诗词所描写的现象与体现的生物特征，对应不正确的是（　　） 选项 诗词 生物的特征 A 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 对外界刺激作出反应 B 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生活需要营养 C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 雨过闲田地，重重落叶红 排出体内产生的废物 A. A B. B C. C D. D 4. 某同学进行“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的哪一个环节（ ） A. 作出假设 B. 实施计划 C. 制订计划 D. 表达与交流 5. 下表是探究“温度对大麦虫生活的影响”所设计的实验，但不够完善，对其修改的建议正确的是（　　） 位置 大麦虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 30只 明亮 10℃ 适宜 纸盒右半侧 30只 阴暗 30℃ 适宜 A. 左右两侧大麦虫的数量应该不同 B. 左右两侧都应该保持30℃ C. 左右两侧应保证相同的光照条件 D. 左右两侧的湿度应该不同 6. 下列关于生物与环境的说法不正确的是（　　） A. 春天，桃花、梨花竞相开放体现了非生物因素对生物的影响 B 夏天，大树底下好乘凉体现了生物影响环境 C. 秋天，杨树、柳树纷纷落叶，而松树郁郁葱葱，说明松树更适应寒冷的环境 D. 冬天，青蛙、蜥蜴进入冬眠体现了生物适应环境 7. 俗话说：“霜降摘柿子”。霜降之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了哪种非生物因素对生物的影响（ ） A. 温度 B. 阳光 C. 空气 D. 水 8. 有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是 A 竞争 B. 共生 C. 捕食 D. 寄生 9. 下图表示某生态系统，下列叙述正确的是（　　） A. 图中的箭头只反映生物之间的捕食关系 B. 食物链之一：光→水稻→昆虫→鸟 C. 生态系统中的物质和能量可循环流动 D. 图中的水稻属于生产者 10. 下列生态系统及其特点或作用的对应关系，正确的是（　　） ①农田生态系统——农作物抵抗旱涝和病虫害能力较差 ②森林生态系统——制造的氧气占地球年产氧量的70% ③湿地生态系统——浮游植物占优势，有“绿色水库”之称 ④城市生态系统——人类起重要的支配作用 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 11. 下列不能说明生物圈是一个统一的整体这一观点的是（ ） A. 蒲公英的果实随风飘散到达不同生态系统 B. 阳光普照所有的生态系统 C. 池塘里的鱼在自由游动 D. 迁徙的大雁经过不同的生态系统 12. 某小组的同学在观察下图时阐述了各自的观点，其中你不认同的是（　　） A. 当一个生态系统中各种生物的数量都相等时，就达到了生态平衡 B. 如果人们大量捕杀蛇，鼠数量会先增加后减少 C. 图中存在的三种生物可构成食物链：草→鼠→蛇 D. 在该生态系统中，草的数量是最多的 13. 图为某生态系统中部分生物间的关系图，下列说法错误的是 A. 图中只有3条捕食食物链 B. 鹰和蛇之间只存在捕食关系 C. 在不同的食物链中，鹰的营养等级不同 D. 若该生态系统受到汞污染，则图中鹰体内的汞含量最高 14. 下列有关地球和生物圈的说法错误的是（　　） A. 整个地球就是一个大的生物圈 B. 以海平面为标准，生物圈向上可达10千米的高度，向下可达10千米左右的深处 C. 地球仍是人类和其他生物的唯一家园，应该倍加珍惜和爱护 D. 地球上各种生态系统都是相互联系 15. 如图表示某食物链中四种生物体内有毒物质积累量（甲乙丙丁表示四种生物）。下列说法正确的是（　　） A. 该食物链可表示为丙→丁→乙→甲 B. 在该生态系统中，数量最少的生物是丙 C. 乙和丁是消费者，丙是分解者 D. 若乙的数量增加，短时间内，甲、丁的