内容正文:
期末综合测试卷(过关卷)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(2022·全国·七年级专题练习)如图,用一个平面去截一个三棱柱,截面的形状不可能是( )
A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形
【答案】D
【分析】根据三棱柱的截面形状判断即可.
【详解】解:用一个平面去截一个三棱柱,截面的形状可能是:三角形,四边形,五边形,不可能是六边形,
故选:D.
【点睛】本题考查了截一个几何体,熟练掌握三棱柱的截面形状是解题的关键.
2.(2022·全国·七年级课时练习)计算(﹣1)÷3×(﹣)的结果是( )
A.﹣1 B.1 C. D.9
【答案】C
【分析】根据有理数乘除法的计算法则进行计算即可.
【详解】解:原式=.
故选:C.
【点睛】本题考查有理数的乘除法,掌握有理数乘除法的计算方法是正确计算的前提.
3.(2022·湖南娄底·中考真题)在古代,人们通过在绳子上打结来计数.即“结绳计数”.当时有位父亲为了准确记录孩子的出生天数,在粗细不同的绳子上打结(如图),由细到粗(右细左粗),满七进一,那么孩子已经出生了( )
A.1335天 B.516天 C.435天 D.54天
【答案】B
【分析】根据题意以及图形分析,根据满七进一,即可求解.
【详解】解:绳结表示的数为
故选B
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,理解“满七进一”是解题的关键.
4.(2022·全国·七年级专题练习)有理数m,n满足|m+1|+(n﹣2)2=0,则mn+mn等于( ).
A.3 B.-2 C.-1 D.0
【答案】C
【分析】根据非负数的性质列方程求出m、n的值,再代入所求代数式计算即可.
【详解】解:∵|m+1|+(n−2)2=0,
∴m+1=0,n−2=0,
解得:m=−1,n=2,
∴mn+mn=−1×2+(−1)2=−2+1=−1.
故选:C.
【点睛】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0,也考查了有理数的混合运算.
5.(2020·山东聊城·九年级学业考试)计算结果正确的是( )
A.4 B.2 C. D.
【答案】B
【分析】直接根据绝对值的代数意义及有理数的加法运算法则计算得出答案.
【详解】解:﹣|﹣3|+5
=﹣3+5
=2.
故选:B.
【点睛】此题主要考查了绝对值的代数意义及有理数的加法运算法则,正确掌握相关运算法则是解题关键.
6.(2022·江苏镇江·七年级阶段练习)下面算式与的值相等的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】直接计算每个算式,对比答案即可.
【详解】解:;
A、;
B、;
C、;
D、,
故选:C
【点睛】本题考查了有理数的加减运算,熟记有理数的加减混合运算的法则是解题的关键.
7.(2022·全国·七年级单元测试)在数轴上表示﹣2.1和3.3两点之间的整数有( )
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
【答案】C
【分析】在数轴上找出点-2.1和3.3,找出两点之间的整数即可得出结论.
【详解】解:依照题意,画出图形,如图所示.
在﹣2.1和3.3两点之间的整数有:﹣2,﹣1,0,1,2,3,共6个,
故选:C.
【点睛】本题考查了数轴,解题的关键是画出数轴,利用数形结合的方法解答.
8.(2022·全国·七年级单元测试)对于有理数x,y,若,则的值是( ).
A. B. C.1 D.3
【答案】B
【分析】由,可得异号,再分两种情况讨论,当时, 当时,再化简绝对值即可得到答案.
【详解】解: ,
异号,
当时,
当时,
故选B
【点睛】本题考查的是绝对值的化简,有理数的乘法与除法的符号确定,除法运算,掌握“绝对值的化简”是解本题的关键.
9.(2020·湖南湘潭·中考真题)已知与是同类项,则的值是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】B
【分析】根据同类项的概念可得关于n的一元一次方程,求解方程即可得到n的值.
【详解】解:∵与是同类项,
∴n+1=4,
解得,n=3,
故选:B.
【点睛】本题考查了同类项,解决本题的关键是判断两个项是不是同类项,只要两看,即一看所含有的字母是否相同,二看相同字母的指数是否相同.
10.(2023·全国·七年级专题练习)观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…,31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,38 =6561,…,根据上述算式中的规律,221+311的末位数字是( )
A.3 B.5 C.7 D.9
【答案】D
【分析】通过观察发现: