专题01 “青春类”作文如何写？-2023年中考语文记叙文写作高频考题解析及范文展示

“青春类”作文如何写? 1、 写作角度 1. 记叙青春生活中的“小确幸” ①感受友谊带来的喜悦和温暖 ②体会亲情中别样的温馨和感动 ③记录生活和学习中的一些进步和成长 2. 刻画青春生活中的“大场面” ①回忆那次让你刻骨铭心的比赛 ②记叙那次让你印象深刻的表演 ③重拾那次让你蜕变与成长的活动 3.讲述青春生活中的“转折点” ①克服挫折，让你的青春生活更加精彩 ②勇担责任，让你的青春生活更加厚重 ③找到理想，让你的青春生活更具活力 4.回忆青春生活中的“痛点” ①叛逆，告别叛逆，学会成长 ②迷茫，摆脱迷茫，树立理想 ③离别，学会再见，各自珍重 2、 高级词汇 描摹青春的状态 沃润爱娇健捷挺秀清亮葳蕤蹦跹颦蹙 笙歌醉里倥偬岁月夭矫如龙风姿倜傥 朝气蓬勃 鲜衣怒马菁菁茁茁振翮高飞青枝绿叶花信年华锋芒毕露锦瑟华年 抒发对青春的认识 碧芳颂美热望冀盼 怅然若失韶光易逝落絮飞花清晓方塘华如桃李富干春秋含辞未吐白发青衫 三、名家名句 （1）少年安得长少年，海波尚变为桑田。荣枯递传急如箭，天公不肯干公偏。莫道韶华镇长在，发白面皱专相待。 －李贺 （2）旧游无处不堪寻。无寻处，惟有少年心。 －章良能 （3）且将新火试新茶，诗酒趁年华。 －苏轼 （4）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，橘橘皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆。 －梁启超 （5） 完美的是童话，不完美的才是青春。 —井上雄彦 （6）青春是不耐久藏的东西。 －莎士比亚 （7）在年轻的时候，就该年轻。 －高尔基 （8） 谁虚度了年华，青春就将褪色。 —雨果 （9） 青春活泼的心决不作悲哀的留滞。 一冰心 （10） 青春是为一生奠定基础的时期。 －池田大作 （11） 人生的最大的悲痛莫过于辜负青春。 －薄伽丘 （12） 青春是生命中最美好的一段时间。 —黑格尔 （13） 青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。 －席慕蓉 （14） 青春是惟一值得拥有的东西。 －王尔德 （15） 青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。 －夏多布里盎 （16） 青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。 —闻一多 四、写作素材 1.富于春秋的儿女们，要学习他们那从风鬟霜鬓中又生出了秾华碧芳的祖国母亲，永远保持着对美好未来的热望，在属于我们的新时代中奋斗拼搏！ 2.他径直走来，健捷之步履承挺秀之身姿，那种意气风发，正像欲振翮高飞的霜鹤似的，只觉一阵清风扑面、朝阳烨烨，让人分外畅爽。 3.成长，永远走在路上，永远预示着明天，挥舞着青春的旗帜，凝聚着生命的活力。成长与梦想密不可分，但相比于实现梦想，成长的过程更需要我们珍惜。周国平曾说“坚持做有梦的人，梦能成真，即使不能，也可丰富你们的心灵。”梦想或许不能让每个人都成就丰功伟业，但它承载着人的个性与价值。怀梦前行的人生，即使没有轰轰烈烈的高潮迭起，也会流溢着独一无二的光。 4.一百年前，陈独秀曾言“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”对于当时的青年来说，青春，意味着一种生机勃勃、百折不饶的人生，意味着一种以天下为己任、饱藏奉献的精神，意味着一种为往圣继绝学、为万世开太平的理想。 5.光阴的箭正中一个又一个落日，不止串连起“昨天”，也牵引着我们蔓生的青春向有光处萌动，向雨润处勃发。在生命的苦旅中，青春是误入的一泓泉。在童年里摸爬的我们看着它便向往地追逐。置身其中时，又将欢享清凉的每一刻当做永恒。当我们被岁月的尘沙裹挟着远去，青春便成了月夜里6.那一次次不知名的心悸，牵动着少年不知人事的心灵。而这复杂又可爱的情絮，如同柔嫩的藤蔓爬满了整个青春。于是乎，少年人的冲动在不知不觉中迸发而出。这肆意张扬的冲动虽说是血气刚正的少年初入人世的尝试，但却是这青春给予少年最美的礼物，是这青春给予少年最好的礼赞。青春给少年温了一杯热酒，几分下肚，壮胆壮心，于是满腔热血洒给了这大地。 7.一舟走天下，山水赋青春。在青葱的岁月里，我要一分耕耘，一分收获，用汗水浇筑梦想我要坚定信仰，以梦为马，用理想指引我远航我要全力以赴，不负韶华，用热血去点燃青春之火。也许青春是一张一去不复返的单程票，路途更是充满了混乱与颠簸，可正因如此，我才要更加努力与精进，更加需要足够的勇气抗击一切困难与失败，也更加需要那逆风飞翔的拼劲去迎接黎明前的曙光。 8.青春，是一个具有奇幻色彩的意象，充盈着无数想象与幻梦，蕴含着无数未知与可能。珍惜时光，把握青春，才能开创理想的人生。但青春也不只是一段转瞬即逝的时光，它更是一种永远乐观、永不放弃