内容正文:
第2讲 三角恒等变换与解三角形
目录
第一部分:知识强化
第二部分:重难点题型突破
突破一:三角函数式求值
突破二:已知三角函数值求角问题
突破三:三角函数式化简
突破四:和(差)角公式逆应用
突破五:拼凑角
突破六:利用正、余弦定理解三角形
角度1:三角形个数问题
角度2:利用正弦定理解三角形
角度3:利用余弦定理解三角形
角度4:正余弦定理综合应用
突破七:判断三角形的形状
突破八:三角形面积相关问题
第三部分:冲刺重难点特训
第一部分:知识强化
1、两角和与差的正弦、余弦、正切公式
(1)
(2)
(3)
2、二倍角公式
①
②;;
③
3、降幂公式
①
②
4、辅助角公式
(其中)
5、正弦定理
6、余弦定理
;
7余弦定理的推论
;
;
8、三角形常用面积公式
①;
②;
③(其中,是三角形的各边长,是三角形的内切圆半径);
④(其中,是三角形的各边长,是三角形的外接圆半径).
第二部分:重难点题型突破
突破一:三角函数式求值
1.(2022·河南省淮阳中学模拟预测(理))若为第二象限角,且,则( )
A. B. C. D.
2.(2022·黑龙江·哈九中模拟预测(理))已知 ,则 的值为( )
A. B. C. D.
3.(2022·吉林·东北师大附中模拟预测)求值_________.
4.(2022·河南焦作·一模(理))计算:___________.
突破二:已知三角函数值求角问题
1.(2022·海南华侨中学模拟预测)已知,则( )
A. B. C. D.或
2.(2023·全国·高三专题练习)已知,,且,,则的值是( )
A. B. C. D.
3.(2022·陕西·蒲城县蒲城中学高三阶段练习(文))已知,,且,,则( )
A. B. C. D.
4.(2022·全国·高一课时练习)已知,均为锐角,且,,则的值为( )
A. B. C. D.
5.(2022·福建泉州·模拟预测)已知,且,则α=( )
A. B. C. D.
突破三:三角函数式化简
1.(2022·广东汕头·高三期中)的值为( )
A. B. C. D.
2.(2022·山东·乳山市银滩高级中学高三阶段练习)已知函数(且)的图像过定点P,且角的始边与x轴的正半轴重合,终边过点P,则等于___________.
3.(2022·全国·高三专题练习)化简:=________.
4.(2022·全国·高三专题练习)化简:值是________.
5.(2022·山西忻州·高三阶段练习)(1)已知,求;
(2)已知,,且,,求的值.
突破四:和(差)角公式逆应用
1.(2022·江苏·高三专题练习) ( )
A. B. C. D.
2.(2022·全国·高三专题练习)在△ABC中,tanA+tanB+=tanA·tanB,则C的值为( )
A. B. C. D.
3.(多选)(2022·全国·高三专题练习)已知,则的可能值为( )
A. B. C. D.
4.(2022·江苏·海安市立发中学高三期中)在中,若,则_________.
5.(2022·陕西·模拟预测(理))已知,,,则 __________
突破五:拼凑角
1.(2022·湖北黄冈·高三阶段练习)已知,,则( )
A. B. C. D.
2.(2022·天津·高三期中)已知,则( )
A. B. C. D.
3.(2022·湖南·宁乡一中高三期中)已知,则( )
A. B. C. D.
4.(2022·山西忻州·高三阶段练习)若,则( )
A. B. C. D.
5.(2022·山东烟台·高三期中)已知,则______.
突破六:利用正、余弦定理解三角形
角度1:三角形个数问题
1.(2022·陕西·西安市鄠邑区第二中学高二阶段练习)在中,,,,此三角形解的情况为( )
A.一个解 B.二个解 C.无解 D.无法确定
2.(2022·陕西咸阳·高二期中(理))在中,若,,,则此三角形解的情况为( )
A.无解 B.两解
C.一解 D.解的个数不能确定
3.(2022·吉林·延边第一中学高一期中)在中,已知,则满足条件的三角形( )
A.有2个 B.有1个 C.不存在 D.无法确定
4.(2022·全国·高三专题练习)在中,已知,则此三角形( )
A.有一解 B.有两解 C.无解 D.无法判断有几解
5.(2022·陕西·武功县普集高级中学高二阶段练习)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知,则此三角形( )
A.无解 B.一解 C.两解 D.解的个数不确定
角度2:利用正弦定理解三角形
1.(2022·四川·成都市第