第七单元 第22课 活动课：唱响《国际歌》-2022-2023学年九年级上册初三历史与社会【精彩练习】同步教学课件PPT（部编版）浙江专用

精彩练习九年级全一册历史与社会（世界历史） 第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 第22课　活动课：唱响《国际歌》 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 【活动任务】 考察《国际歌》的创作背景，了解词曲作者，了解《国际歌》歌词及其翻译的过程，了解《国际歌》的流传，了解中外革命导师对《国际歌》的评价。学唱《国际歌》。 【活动目标】 1．了解各种事物都是发展变化的，都有自身的历史，初步理解学习 历史有助于对事物发展的认识。 2．通过搜集、阅读、整理材料，以及运用调查、访问等手段，初步 了解学习和认识历史的途径与方法。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 3．感受和了解历史与现实的关系，初步认识学习历史对认识现实社 会生活的意义。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 【活动建议】 1．查阅相关历史著作，或上网搜集有关巴黎公社的史实，了解《国 际歌》创作的时代背景。 2．了解《国际歌》的词曲作者，及《国际歌》的创作过程。 3．搜集自《国际歌》诞生以来，国际国内大型会议或活动唱响《国 际歌》的事例，了解《国际歌》流传的情况。 4．搜集有关《国际歌》歌词的翻译过程，领会《国际歌》歌词的意 义。 5．将学唱《国际歌》与共青团活动日结合起来，在吸收新团员的仪 式中加入学唱《国际歌》的环节。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 【活动过程】 1．将全班分成若干小组，确定任务，分别查找有关资料，整理成 篇，推举代表向全班同学介绍巴黎公社、国际工人运动、《国际 歌》词曲作者、《国际歌》歌词的翻译过程。 2．将《国际歌》词曲抄写在黑板上，有条件的用幻灯打在屏幕上。 也可以将《国际歌》词曲复印发给每个学生。 3．反复听《国际歌》，学唱《国际歌》，全班合唱《国际歌》。 4．全班讨论学唱《国际歌》的体会。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 【活动评价】 请历史教师点评学生搜集的资料和发言，可以补充有关巴黎公社的史实和《国际歌》的知识。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 1．《国际歌》创作背景 (1)1871年普法战争中法国战败，普军兵临城下。法国政府对外屈 膝投降，对内准备镇压人民。同年3月，政府军队同巴黎市民武 装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。起义工人 很快占领全城，赶走了资产阶级政府。不久，人民选举产生了自 己的政权——巴黎公社。随后，资产阶级政府对巴黎公社发起了 进攻。1871年5月21日至28日，公社战士同攻入城内的敌人展开 了激烈的巷战，三万多名公社战士牺牲，史称“五月流血周”。28 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 日，巴黎失陷，巴黎公社以失败告终。 (2)公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了诗歌 《英特纳雄耐尔》(又译《国际工人联盟》)。该诗曾使用《马赛 曲》的曲调演唱。1888年，法国工人作曲家比尔·狄盖特为《国 际歌》谱写了曲子，国际歌创作完成。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 2．《国际歌》简谱 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 一、选择题(每小题2分，共10分) 1．《国际歌》的歌词作者是(　　) A．鲍狄埃　　　　　 B．狄盖特 C．马克思 D．恩格斯 A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 2．“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血 已经沸腾，要为真理而斗争。”这是传遍欧洲、响彻世界的被压 迫人民的战歌。我们要了解其创作背景，应该知道的史实是 (　　) A．法国巴黎公社 B．法国里昂工人起义 C．《共产党宣言》的发表 D．英国宪章运动 A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 3．列宁曾说：“公社被镇压了，但鲍狄埃的《国际歌》却把它的思 想传遍了全世界。”“它的思想”是指(　　) A．无产阶级革命思想 B．资产阶级民主思想 C．人文主义思想 D．天赋人权的思想 A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1