精品解析：四川省南充高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题

南充市高级中学2022—2023学年度第一学期期中考试高二历史 一、选择题 1. 夏商周三代宗法制度的最重要特点是将宗族组织和国家组织合二为一，宗法等级和政治等级完全一致。这反映了宗法制度（ ） A. 家国一体化典型特征 B. 原始宗教的内隐特征 C. 把神权与王权结合起来 D. 以血缘为衡量的标准 2. 如表为战国时期不同人物对儒学的看法。这集中反映了这时期（ ） 人物 看法 庄子 “圣人不死，大盗不止” 墨子 有强执有命以说议……儒者以为道教，是贼天下之人者也 韩非子 “儒以文乱法，侠以武犯禁” A 儒家学说违背历史潮流 B. 持续社会动乱难以避免 C. 政治立场影响价值评判 D. 民本思想成为社会共识 3. 下表为西汉政府与南越的相关史实。由此可见西汉政府对南越的措施（ ） 时期 史实 汉高祖时期 汉高祖十一年，派遣大夫陆贾出使南越，劝赵佗接受汉王朝的封王，归化中央政权 汉文帝时期 赵佗除帝号复归汉朝，但是在南越国内，赵佗一直窃用皇帝的名号 汉武帝时期 平定南越，设置九郡，实行与内地一样的制度法令 A. 消除了地方与中央对立 B. 体现了民族平等政策 C. 旨在维护国家政治统一 D. 促进了南越经济繁荣 4. 秦朝建立后，统治者崇尚法家学说；汉初，统治者信奉黄老之学；汉武帝统治时期，“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家学说的统治地位。这说明秦汉时期 A. 学术思想异常活跃 B. 尚未实现学术的高度统一 C. 文化专制有所放松 D. 主流思想为政治服务 5. 为了解决财政困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎建议，实行两税法。它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来人丁为主的赋税制度。据此可知两税法 A. 确保了农民能够有地可种 B. 简化了税收名目 C. 减轻了对农民的人身控制 D. 加重了百姓负担 6. 隋唐时期参加科举考试的考生大多属名门望族，但到宋代，应试者“家不尚谱牒，身不重乡贯”，甚至发展到后来，连僧道也可参加考试。据此可知，宋代科举制（ ） A. 弱化了官员的政治素质 B. 铲除了特权阶层的根基 C. 有助于社会阶层的流动 D. 不利于选拔人才的质量 7. 唐代政府曾下令“诸坊市邸店楼屋，皆不得起楼阁临视人家”。到了宋代，起楼限制放宽，邸店楼屋逐步向立体空间扩展。这一变化说明宋代 A. 经济发展影响城市建设 B. 城市以经济功能为主 C. 政府放弃重农抑商政策 D. 商人的政治地位提高 8. 据史书记载，明朝内阁与皇帝寝宫有1公里左右的距离，而清朝的军机处距离皇帝的寝宫只有50米的距离。这种政务中心逐步靠近皇帝寝宫的现象，从本质上反映了（ ） A. 中央集权日益加强 B. 皇宫布局更趋合理 C. 政府行政效能提高 D. 君主专制不断强化 9. 北宋张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的人生理想；明清之际的顾炎武发出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”的呼声。两者的相同点是 A. 强调社会责任感 B. 使儒学正统地位受到冲击 C. 构建新儒学体系 D. 树立起对儒学价值的信念 10. 明末清初时期，传统文学作品中的“好奇”内涵发生变化，“奇”不再是以往描写牛鬼蛇神，而是在“耳目之内”“日用起居”中发现“奇”。这说明，“奇”的变化（ ） A. 反映了封建迷信日渐淡薄 B. 适应了市民阶层文化需求 C. 深受宋明理学思想的影响 D. 标志着世俗文学开始兴起 11. 17世纪中叶，江南地区的农学家、学者、官员，甚至连康熙皇帝本人都大力提倡种植双季稻，可是却并未推广开来。这是由于（ ） A. 人地矛盾趋于缓和 B. 经济结构多样化 C 重农抑商政策解体 D. 农民缺乏进取心 12. 如表是中华优秀传统文化的部分内容。该表格反映出中华文化（ ） 中国戏剧 京剧、秦腔、昆曲、湘剧、豫剧、河北梆子、木偶戏、梨园戏、歌仔戏…… 传统文学 先秦诗歌、汉赋、汉乐府、民歌、唐诗、宋词、元曲、小说 民间工艺 潮绣、剪纸、风筝、中国结、泥人、千层底…… A. 缺乏转型的根本动力 B. 维系了中国大一统局面 C. 具有博大精深的特点 D. 蕴含着明显的民族差异 13. 有学者指出，就文化层面看，魏源提出“师夷长技以制夷”表达的是与“中学为体，西学为用”相似的愿望。据此可知，两者（ ） A. 都是对西方列强侵略挑战的回应 B. 都立足于维护天朝上国的传统规制 C. 都迟滞了中国走向近代化的步伐 D. 目标都是学习西方的资本主义制度 14. 1843年，《五口通商章程》规定，进出口货物按值百抽五交纳关税。根据这个税则。一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅度降低，出口税率一般也比过去降低。这反映出 A. 列强进一