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上海八年级上学期期末【夯实基础100题考点专练】
一、单选题
1.(2022·上海·八年级期末)下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据二次根式的性质把各个二次根式化简,根据同类二次根式的概念判断即可.
【详解】解:A、,与不是同类二次根式;
B、,与不是同类二次根式;
C、,与不是同类二次根式;
D、,与是同类二次根式;
故选:D.
【点睛】本题考查的是同类二次根式的概念、二次根式的化简,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式.
2.(2022·上海浦东新·八年级期末)下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】把各二次根式化为最简二次根式,然后根据同类二次根式的定义判断即可.
【详解】解:A、,与不是同类二次根式,故该选项错误;
B、是最简二次根式,与不是同类二次根式,故该选项错误;
C、,与是同类二次根式,故该选项正确;
D、,与不是同类二次根式,故该选项错误,
故选C.
【点睛】本题主要考查了二次根式的性质以及同类二次根式的定义,正确对二次根式化简是关键.
3.(2022·上海·八年级期末)在下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】现将选项中的二次根式化为最简二次根式,之后看哪个选项中根号下是2,即为正确答案
【详解】解:A. 因为=2,所以与不是同类二次根式,A错误;
B. 因为是最简二次根式,所以与不是同类二次根式,B错误;
C. 因为,所以与不是同类二次根式,C错误;
D. 因为,所以与是同类二次根式,D正确;
故选:D.
【点睛】本题考查同类二次根式,先把根式化成最简二次根式是解题关键
4.(2022·上海松江·八年级期末)某果园今年栽种果树棵,现计划扩大种植面积,使今后两年的栽种量都比前一年增长一个相同的百分数,这样三年(包括今年)的总栽种量为棵.若这个百分数为,则由题意可列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】先表示出各年栽种果树棵数,进而列出方程即可.
【详解】解:设这个百分数为x,今年栽种果树棵,第二年栽种果树300(1+x)棵,第三年栽种果树300(1+x)2棵,根据题意列方程得,
300+300(1+x)+300(1+x)2=2100,
故选:D.
【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用,分别表示出各年的栽种数量是解题关键.
5.(2022·上海·八年级期末)下列关于x的方程一定有实数根的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】分别根据方程的解得定义,从a的取值出发进行判断.
【详解】解:A、有实数解,故符合;
B、,当a=0时,等式不成立,即方程无实数解,故不符合;
C、,当a=0时,等式不成立,即方程无实数解,故不符合;
D、,当a<0时,等式不成立,即方程无实数解,故不符合;
故选A.
【点睛】本题考查了方程的解,解题的关键是理解方程的解的定义,对a值进行取值验证.
6.(2022·上海·新中初级中学八年级期末)对于二项方程,当为偶数时,已知方程有两个不相等的实数根,那么下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由于方程有两个不相等的实数根,则方程为一元二次方程,利用根的判别式的意义得到,从而可对各选项进行判断.
【详解】解:为偶数,方程有两个不相等的实数根,
,
故选:D
【点睛】本题考查了根的判别式:一元二次方程的根与有如下关系:当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程无实数根.
7.(2022·上海市崇明区横沙中学八年级期末)下列方程中,属于一元二次方程的是( )
A.; B.; C.; D..
【答案】D
【分析】根据一元二次方程的定义进行判断即可.
【详解】A、为一元一次方程,不符合题意;
B、是分式方程,不是整式方程,不符合题意;
C、为一元一次方程,不符合题意;
D、为一元二次方程,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了一元二次方程的定义,解答本题的关键是理解掌握一元二次方程的定义:含有一个未知数,并且未知数的最高次数为2的整式方程叫一元二次方程.
8.(2022·上海·八年级期末)下列方程中,有实数解的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】判断方程有无实数解,就是看方程的解是否是能满足方程的左右两边相等的实数.
【详解】A、∵,故A错误,不符合题意;
B、,
,
,
,,,,
经检验,,均是原方程的解,故B正确,符合题意;
C、,故无实数解,故C错误,不符合题意;
D、,故无实数解,故D错误,不符合题意;
故选:B.
【点睛