[中学联盟]山东省聊城市冠县贾镇中学北师大版七年级历史上册导学案：第11课 先民的智慧与创造

2、学习重点：了解都江堰水利工程和大型编钟。 3、学习难点：了解都江堰的结构和运作。 【课前预习】 请认真阅读课文第54-56页“造福千秋的都江堰” 和“神奇的编钟”两目的内容，完成下列知识结构，并把相关内容在课文中圈划出来。 （一） （一） （二）古代常把几件铜钟组合成套，它们形状相同，大小不一，称为__________。它是一种 器。 【课堂探究】 1、你认为在都江堰的设计中包含了先民的哪些智慧与创造？ 2、你的疑点、难点： 【课后练兵】 A、必做题 一、单项选择题 1．组织修建我国著名水利工程——都江堰的人是 （ ） A．鲧 B．大禹 C．李冰父子 D．秦始皇 2．以下世界文化遗产中，反映我国战国时期劳动人民智慧和创造力的是 （ ） A．布达拉宫 B．都江堰 C．莫高窟 D．秦始皇陵及兵马俑 3．三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，中国古代劳动人民兴建的下列工程中，具有同样性质的一项是 （ ） A．都江堰　　 　 B．长城 C．大运河　　 D．赵州桥 4．都江堰的功能主要是 （ ） A．能防止长江的洪涝灾害 B．能防止黄河的洪涝灾害 C．既能防洪、又有蓄水灌溉功能 D．只能蓄水，不能防洪 3．如果我们来到位于岷江流域的都江堰，在进行仔细观察后就会发现用来灌溉农田，使成都平原成为“天府”的水源都要经过 引入支流。 （ ） A．分水鱼嘴 B．飞沙堰 C．宝瓶口 D．外江 6．请根据右图判断这是我国古代的哪一种乐器 （ ） A．萧　 　 B．编磬 　　C．鼓