精品解析:陕西省商洛市商南县富水镇初级中学2022-2023学年八年级上学期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2022-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 陕西省
地区(市) 商洛市
地区(区县) 商南县
文件格式 ZIP
文件大小 4.69 MB
发布时间 2022-11-18
更新时间 2026-06-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-18
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022~2023学年度八年级上学期期中综合评估数学 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的,请把正确答案的代号填在下表中) 1. 2022年暑假期间,国家高度重视预防溺水安全工作,要求各级各类学校积极落实防溺水安全教育,以下与防溺水相关的标志中是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 如图,,若,则的度数为( ) A. 20° B. 25° C. 30° D. 50° 3. 如果一个正多边形的边数增加1,那么关于其内角和与外角和的变化,下列说法正确的是( ) A. 内角和、外角和均增加 B 内角和不变,外角和增加 C. 外角和不变,内角和增加 D. 内角和、外角和均不变 4. 如图,直线,等边的顶点C在直线b上,,则的度数为( ) A. B. C. D. 5. 剪纸艺术是中国民间艺术之一,很多剪纸作品体现了数学中的对称美.如图,蝴蝶剪纸是轴对称图形,将其放在平面直角坐标系中,如果图中点E的坐标为,其关于y轴对称的点F的坐标为,则的值为( ) A. 9 B. C. 1 D. 0 6. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别是,,若,则点D的坐标是( ) A. B. C. D. 7. 明明家有一块三角形菜地,现要在该菜地种一棵柿子树,使得柿子树到菜地三个顶点的距离相等,则柿子树应种在菜地( ) A. 三条边的垂直平分线的交点处 B. 三个角的角平分线的交点处 C. 三条高的交点处 D. 三条中线的交点处 8. 如图1,这是一个平板电脑支架,由托板、支撑板和底座构成,平板电脑放置在托板上,图2是其侧面结构示意图.现量得托板长,支撑板顶端的C恰好是托板的中点,托板可绕点C转动,支撑板可绕点D转动.当,且射线恰好是的平分线时,此时点B到直线的距离是( ) A B. C. D. 二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分) 9. 八边形的内角和为________度. 10 如图,,若要使,还需要补充条件:_________________________(只填写一个条件,不添加辅助线). 11. 在中,,,,则_________. 12. 将直角三角尺(,)和直尺按如图所示的方式摆放,依次交于点且,那么的度数为 __________ . 13. 图中阴影部分是由4个完全相同的正方形拼接而成的,若要在①,②,③,④,⑤五个区域中的某个区域处添加一个同样的正方形,使它与阴影部分组成的新图形是轴对称图形,则这个正方形可添加的区域有__________个. 三、解答题(共13小题,计81分.解答应写出过程) 14. 在中,,,求的度数. 15. 如图,,,.求证:. 16. 已知一个多边形的每个内角都比相邻外角的3倍还多20°,求这个多边形的内角和. 17. 放风筝是中国民间的传统游戏之一,风筝又称风琴,纸鹞,鹞子,纸鸢.如图1,小华制作了一个风筝,示意图如图2所示,,,他发现不仅平分,且平分,你觉得他的发现正确吗?请说明理由. 18. 如图,四边形中,,平分,.求证:是等边三角形. 19. 如图,点B,F,C,E在同一条直线上,,求证:. 20. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点,,均在小正方形网格的格点上. (1)画出关于x轴对称图形(点A、B、C的对应点分别为、、). (2)在第二象限内的格点上找点D,连接,,使得,并写出点D的坐标. 21. 如图,在中,,的垂直平分线,相交于点O,求证:点O在的垂直平分线上. 22. 如图,在中,是的垂直平分线,垂足为点E,交于D点,连接. (1)求证:; (2)若,求的长. 23. 如图,点P关于,轴对称的对称点分别为点C,点D,连接,交于点M,交于点N. (1)若,求的周长. (2)若,,求的度数. 24. 如图,M,N分别是正五边形的边,上的点,且,交于点P. (1)求证:. (2)求的度数. 25. 小贤在学习角相关知识后,对角产生了浓厚的兴趣,他在平面内画出两条直线,,两条直线相交于点O,,点E,点F分别在射线,上,连接,M为内一动点(不在直线,上). (1)如图1,当点M在内部时,连接,,试猜想,,之间的数量关系并证明; (2)如图2,当点M运动到右侧时,连接,,试猜想,,的数量关系____________. 26. 某数学兴趣小组在一次综合与实践活动中探究这样一个问题:将足够大的直角三角尺(,)的顶点P放在等腰直角三角形的斜边的中点O处,. (1)尝试探究:如图1,三角尺的两条直角边分别与中边,交于点M,N,当时: ①__________;(填“>”、“<”或“=”) ②三角尺与重叠部分的面积为__________. (2)操作发现

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